期中实验专题复习 2021-2022学年苏科版八年级物理下册（无答案）

这是一份期中实验专题复习 2021-2022学年苏科版八年级物理下册（无答案），共20页。
思维导图
典型例题
考点01 测量仪器的使用
【例题01】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T5）有一架天平，配套的砝码盒中有5g，10g，50g，100g，200g的砝码各一个以及20g的砝码两个，用它测量质量为276g的物体测量时，下列四种加减砝码的顺序中最合理的是（ ）
A．B．
C．D．
【例题02】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T7）关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）
A．每次使用前必须检查指针是否对准零刻度线
B．使用中要使受力方向沿弹簧的轴线方向，不能用来测量超过它的测量范围的力
C．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
考点02 密度的测量
【例题03】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T30）现有一瓶饮料，小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。
（1）将天平放在水平台面上，游码移至______，调节平衡螺母，直至天平平衡；
（2）用天平测出金属块的质量m1，读数如图所示，为______ g；
（3）把金属块放入空烧杯中，往烧杯中倒入适量饮料，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时总质量为m2；
（4）取出金属块，放在台面上。往烧杯中倒饮料，直至液面到达标记处，测出此时__________ 的总质量为________________m3；
（5）ρ= ____________ （用符号表示），金属块取出时带走部分饮料，测量结果 __________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【例题04】（2021年·张家港、昆山、常熟、太仓四市联考期中，T8）为了测量小石块的密度，首先用天平测量该小石块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测小石块的体积如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．小石块的质量为B．小石块的体积为
C．小石块的密度为D．若按照先乙后甲的顺序操作，则所测小石块的密度偏小
【例题05】（2021年·苏州市高新区期中，T30）用托盘天平和量筒测定小石块的密度。
（1）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到，指针静止时的位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向_____________（左／右）调节。
（2）天平调节平衡，将小石块放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙，由此可知，小石块的质量为___________g。
（3）先在量筒中倒入24 mL的水，然后将小石块浸没在水中，此时水面如图丙所示，则此时眼睛应该在__________（A/B/C）位置再次读取水的体积，根据观测结果可知该小石块的体积为____________cm3，密度为_______________kg/m3。
（4）若考虑石块吸水，所测得的密度___________（偏大/偏小），原因是_______________________________。
（5）若小明先利用量筒测量小石块的体积，再利用天平测量小石块的质量，那么最终测量出的小石块的密度_________________（偏大/仍然准确/偏小）。
（6）为测出无法放入量筒的大鹅卵石的密度，小明设计了如下步聚：
① 先用天平测出鹅卵石的质量m；
② 在烧杯中放入适量的水[如图(a)所示]，用天平测出总质量m1；
③ 将鹅卵石浸没在烧杯的水中[如图(b)所示]，并在水面处做一标记后，再将卵石从水中取出；
④ 向烧杯中加水到标记处[如图(c)所示]，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m2。
a．设水的密度为ρ水，鹅卵石密度的表达式：ρ=_______________________。
b．若步骤 ③ 中取出鹅卵石时会带走一些水，则小明所测的鹅卵石密度___________（偏大/仍然准确/偏小）。
考点03 探究重力和质量的关系
【例题06】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T27）小明同学用天平和一个最大量程5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到数据如表：
（1）先把天平放在______桌面上，然后将游码移至标尺的零刻度线上，调节平衡。
（2）小明同学实验中错误的地方是________________________________________________。
（3）去掉错误的部分，由表中数据得出的结论是____________________________________________________。
（4）将弹簧测力计水平放置调零，然后在弹簧测力计两侧沿水平方向各加4N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计示数为__________（填选项）
A．0N B．2N C．4N D．8N
（5）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的___________________。
【例题07】（2021年·张家港、昆山、常熟、太仓四市联考期中，T26）下表是小明在探究“物体所受重力大小与质量的关系”实验中得到的实验数据。
（1）实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和________________；
（2）表格a处的数据如图所示，此时物体重力为______________N；
（3）根据表格中的数据，请你在坐标图中画出物体所受重力的大小与质量的关系图像；（ ）
（4）根据图像，可以得到的结论是：____________________________________________________________________；
（5）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是______；
A．探究物质质量与体积的关系 B．用刻度尺测量铅笔的长度
（6）小亮取了质量不同苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮同学的做法______。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，可以得到物体所受重力大小与质量的关系
考点04 探究影响滑动摩擦力大小的因素
【例题08】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T11）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（ ）
A．实验时，先水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B．在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
【例题09】（2021年·张家港、昆山、常熟、太仓四市联考期中，T27）小明和小华要探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：① 接触面间的压力大小；② 接触面的粗糙程度；③ 接触面积的大小。接下来他们通过如下图所示实验操作验证他们的猜想：
（1）实验过程中，应将弹簧测力计沿___________方向拉着物块做___________运动，以确保弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小；
（2）由___________图和___________图两次实验可以探究猜想②；
（3）下列有关自行车的相关知识应用了甲、乙两次实验所得结论的是___________。
A．自行车轮胎上的花纹 B．刹车时用力捏车闸 C．车轴处的滚珠轴承
（4）为了探究猜想③，比较甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，因此小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，同组的小华认为结论不可靠，指出存在的问题是__________________________________________；并提出只要将丁实验稍加改进就可以达到探究的目的，则改进的方法是____________________________________________________________________________。
【例题10】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T28）在探究摩擦力变化规律的实验中，小亮设计了如图甲所示的实验装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律。将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过水平细绳与一滑块相连，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮使桌面上部细绳水平），整个装置处于静止状态。已知滑块的重力，实验开始时打开传感器，同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的力随时间变化的图像如图乙，请结合该图像，分析下列问题：

（1）由图可知，空沙桶的重力______N，滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小为______N；
（2）在滑块上继续逐个叠放相同的滑块，如图丙所示，重复上述实验，将小车运动起来后力传感器的读数记录在下表格中：
分析表中数据可得：在接触面材料和粗糙程度等因素相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成______比（选填“正”、“反”）；小亮又设计了如图丁的实验，他将一根连有氢气球的绳子系在滑块中央，重复上述实验，当小车运动起来后，力传感器的读数，则此时滑块对小车的压力大小为________N，氢气球通过细绳对滑块向上的拉力为____________N。
考点05 探究二力平衡条件
【例题11】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T29）如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____________，并通过调整____________来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片在竖直平面内旋转一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_______________________________________________________________________________________________。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转
（5）利用图丙装置______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
考点06 探究弹簧的伸长量和拉力之间的关系
【例题12】（2021年·张家港、昆山、常熟、太仓四市联考期中，T29）为研究弹簧的性质，科学兴趣小组在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码如图甲所示，同时记录弹簧长度与钩码质量，所得数据记录在表一中。实验过程中，弹簧形变始终在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
表二：
（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整，处数据为______；处数据为______；
（2）本实验结论是：在弹簧的弹性限度内，______（选填“弹簧长度”或“弹簧的伸长量”）与弹簧所受的拉力成正比；
（3）另一组同学按照上面的方法对两根长度相同、粗细不同的弹簧进行研究，绘制了弹簧受到的拉力和弹簧长度的关系图像如图乙所示。分别用这两根弹簧制成了弹簧测力计，则用弹簧______（选填“”或“”）制成的测力计测量的精确程度高，用弹簧______（选填“”或“”）制成的测力计量程更大。
【例题13】（2021年·苏州市姑苏区五校联考期中，T32）一般物质都有“热胀冷缩”的性质，温度升高时，固体各种线度（如长度、宽度、厚 度、直径等） 都要增长，这种现象叫做固体的线膨胀。下表是某物理兴趣小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录 （ 所用铜、铝线的横截面积相同）：
请根据实验记录完成下列各题：
（1）比较实验序号 l 与 2 可得到的初步结论是：当材料和升高的温度相同时，固体的线度伸长量与____________有关；
（3）比较实验序号____________，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线度伸长量与材料有关；
（3）通过以上实验，你能初步判断，在相同条件下，铝的线膨胀程度比铜__________（选填“显著”或“不显著”）。如图所示，是一个由铜铝组成的双金属片，在 30℃时是平直的，则在 80℃时，双金属片将弯向__________（选填“铝”或“铜”）；
（4）实验表明：在温度变化不大时，固体在某一方向上的线度伸长量与温度的增加量成正比，还与物体的原长成正比。固体温度每升高1℃，引起的线度伸长量跟它在0℃时线度之比叫做线膨胀系数。
用a表示线膨胀系数，表示固体在0℃的线度，表示温度为t℃时的线度，则有线膨胀公式：，则实验中所使用的铜材料的线膨胀系数__________/℃。
钩码质量m/g
100
200
300
400
500
600
弹簧测力计示数F/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
已无刻度
实验序号
物体
物体质量m/kg
重力G/N
1
铁块1
0.12
1.2
2
铁块2
0.18
1.8
3
铁块3
0.24
2.4
4
铁块4
0.30
3.0
5
铁块5
0.36
a
滑块个数
1
2
3
4
5
…
传感器示数F/N
3
6
9
12
15
实验次数
1
2
3
4
5
6
钩码质量m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧长度
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
实验次数
1
2
3
4
5
6
弹力
0
0.3
0.6
0.9
1.5
弹簧伸长量
0
12
3.6
4.8
6.0
实验序号
材料
0℃时原长/m
温度升高/℃
伸长量/mm
1
铜
1
10
0.19
2
铜
2
10
0.38
3
铜
1
30
0.57
4
铝
1
30
0.69
5
铝
2
10
0.46
课后巩固练习
【作业01】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T8）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力
作业01 图 作业02图 作业04图
【作业02】（2021年·张家港、昆山、常熟、太仓四市联考期中，T12）如图所示，小明在弹簧测力计的秤钩下挂一个容积为、质量为的容器，然后在弹簧测力计的相应刻度上标上密度值，制成一个可以测液体密度的“密度秤”。使用时，只要在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出液体的密度。则对于该密度秤的分析中正确的是（ ）
A. 该密度秤的“0”刻度线应标注在刻度线处B. 该密度秤的分度值为
C. 该密度秤的量程为
D. 换用质量相同，容积为更大的容器可以提高该密度秤的精确度
【作业03】（2021年·张家港、昆山、常熟、太仓四市联考期中，T10）用托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（ ）
A．横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量B．使用已被磨损的砝码
C．按游码右端所对的刻度读数D．游码未放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量
【作业04】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T22）如图所示，小明用的拉力将木板B从物体A下面拉出，物体A静止，弹簧测力计的示数如图所示，则物体A受到的摩擦力的方向水平向_____（选填“右”或“左”），大小为___________N，为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，老师又提供两物体：下表面比A物体的更粗糙的C物体，上表面比B木板的更粗糙的D木板，我们可以采用下列__________（选填“a”、“b”或“c”）方法进行实验。
a．将A物体换成C物体b．将B木板换成D木板
c．将A物体换成C物体，同时B木板换成D木板
【作业05】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T23）小玲在江边捡到一块矿石，回到家他想测量一下矿石的密度。先用天平测量矿石的质量为60g，再把它放到一个容积是370mL的容器中，然后缓慢加水，直到水面刚好到达瓶口，（设加水过程中矿石的体积始终不变），一共加了0.34kg的水，最后将矿石从水中取出，将表面的水擦干，再测出它此时的质量为70g，则矿石的体积为_______________cm3，矿石的密度为______________________kg/m3。
【作业06】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T25）利用天平测量物体密度的实验中，调节天平时，指针偏向分度盘的左边，应向__________边调节平衡螺母使天平平衡；在左盘放入体积为30cm3的待测物体A，在右盘放入体积为10cm3的铁块B，此时指针向左偏，应向右移动_________________，天平再次平衡时，如图所示，则物体A的密度为____________g/m3（铁的密度是7.9×103kg/m3）。
【作业07】（2021年·苏州市新区实验中学期中，T26）如图是一组实验，观察实验完成填空；
（1）如图甲，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满．封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置．发现混合后与混合前相比总体积变___________，说明分子间存在___________________。固体和液体很难被压缩说明分子间存在________________；
（2）图乙是____________现象，说明分子在不停地做无规则运动；
（3）图丙是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验说明_____________________，分子无规则运动越剧烈；
（4）如图丁，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，观察到弹簧测力计示数在离开水面时比离开水面后_____________________，说明分子间存在___________________。
【作业08】（2021年·张家港、昆山、常熟、太仓四市联考期中，T28）探究小组在实验室测量酸奶的密度。他们准备了量筒和天平。
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针静止时位置如图甲所示，应将平衡螺母向________调，使天平横梁平衡。
（2）小王先用天平测出空烧杯的质量为，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量________________。然后他打算将烧杯中的酸奶倒入如图丙所示的量筒中，但考虑到酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了针筒如图丁所示，他用针筒抽取酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量；则酸奶的密度为_______________。
（3）实验过程中，同组的小红同学发现，与量筒相比，使用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：_________________________________________________________________________________。
（4）同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”，他发现针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值______；（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；在此基础上，小华想出了改进方法，增加一步操作便解决了“问题”，他的操作是：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量，记下此时_____________________________，则酸奶密度表达式：________（用字母表示）。
【作业09】（2021年·苏州市高新区期中，T28）如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________________，并通过调整_________________来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片__________（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究__________________________________________________________。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是________________________________________________________________________。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_______________________________________________________________。
【作业10】（2021年·苏州市姑苏区五校联考期中，T26）小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，步骤如下：
（1）用调好的天平测出卵石的质量是31.8g，空烧杯的质量是90g。
（2）如图甲，把鹅卵石放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后将烧杯放在天平左盘，如图丙，杯、水和鹅卵石的总质量为______g。
（3）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为_____________cm3。
（4）根据所测数据计算出鹅卵石的密度约为______________g/cm3。（计算结果保留一位小数）
（5）按照这样的方法测出来的密度值_________________（偏大/仍然准确/偏小）。
（6）整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则质量的测量结果________________（偏大/仍然准确/偏小）。