教科版三年级下科学期末测试卷含答案（实用）

这是一份教科版三年级下科学期末测试卷含答案（实用），共9页。试卷主要包含了磁铁上磁力最强的部分叫，很多磁铁都是根据它们的命名的，请你选出不正确的测量方式，下列属于健康生活方式的是等内容，欢迎下载使用。

1.磁铁上磁力最强的部分叫（ ）。
A.磁极 B.磁力 C.磁性
2.很多磁铁都是根据它们的（ ）命名的。
A.颜色 B.形状 C.轻重
3.请你选出不正确的测量方式（ ）。
A.测量身高时挺直后背 B.测量体重时用力踏上体重秤 C.测量身高时不能戴帽子
4.磁铁吸引铁的力量我们叫做（ )
A.推力 B.磁力 C.弹力
5.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：
（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（ ）。
A. 荔枝 B. 苹果 C. 猕猴桃
6.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（ ）处。

A.A B.B C.C
7.观察下面的图片，杯子滴入的酱油 量最少的是（ ）。
A. B. C.
8.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（ ）。
A.金片 铝片 B.铁片 镍片 C.铝片 钴片 D.铜片 铝片
9.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（ ）。

A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、乙
10.下列属于健康生活方式的是（ ）。
A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食 D.不吃水果
二.填空题(共10题，共44分)
1.（ ）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
2.条形磁铁的磁力分布是（ ）弱，（ ）强。
3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（ ）。
4.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
5.磁铁的各个部位，磁力大小（ ）（填“相同”或“不都相同"）。
6.磁铁（ ）叫磁性。磁铁隔着（ ）也能吸铁。
7.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（ ）岁以前男、女生的增长速度相似，从（ ）岁到（ ）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
8.人体的外部特点可以（ ），人体可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分。可用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（ ）的存在。
9.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（ ）。
10.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（ ）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。
三.判断题(共10题，共20分)
1.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（ ）
2.皮肤是人体器官之一。（ ）
3.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（ ）
4.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（ ）
5.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（ ）
6.青少年要保持充足的睡眠。（ ）
7.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（ ）
8.反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ）
9.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（ ）
10.磁铁同极相吸、异极相斥。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把感觉器官与对应的五觉连起来。


味觉 视觉 嗅觉 触觉 听觉
五.简答题(共4题，共24分)
1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）
3.如何判断蹄形磁铁的磁极？
4.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?
六.综合题(共3题，共16分)
1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。
1 2 3
1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（ ）。
A.图1→图2→图3 B.图3→图2→图1 C.图2→图1→图3
2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（ ）来进行分辨。
A. B. C.
2.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现：相同磁极间相互（ ），不同磁极间相互（ ）。
3.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。
（1）条形磁铁能吸引铁粉。（ ）
（2）条形磁铁有两极。（ ）
（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（ ）
（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（ ）
（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
7.B
8.B
9.A
10.A
二.填空题
1.感觉器官
2.中间；两端
3.铁
4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉
5.不都相同
6.能吸引铁的性质；一些物体
7.10；10；12
8.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼
9.生长
10.磁极
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。
2.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。
3.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。
4.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。
六.综合题
1.A；C
2.填表略；排斥；吸引
3.√；×；×；√；√