2021学年二 字头第7课 尸字头教学设计

第7课 尸字头

教学目标：

1、使学生认识部首尸字头的形态特点，学会“尸字头扁短，长撇伸展”的书写技巧。

2、使学生欣赏范字“居”和“属”，认识左上包围部分和右下包围部分的位置关系，掌握字中被包围部分“向右向下伸展”的书写规律。

3、引导学生观察字中“重横”“重撇”的现象，领略书法“同中求变”的艺术之美。

4、拓宽学生的书法视野，提高学生的观察能力。

教学重点：

1、使学生认认部首尸字头的形态特点，学会“尸字头扁短，长撇伸展”的书写技巧。

2、使学生欣赏范字“居”和“属”，认识左上包围部分和右下包围部分的位置关系，掌握字中被包围部分“向右向下伸展”的书写规律。

教学难点：

1、引导学生观察字中“重横”“重撇”的现象，领略书法“同中求变”的艺术之美。

2、拓宽学生的书法视野，提高学生的观察能力。

教学过程：

1、出示问道广字头的特点和写法。

2、出示部首尸字头，学生观察：尸字头和广字头的书写有哪些相同之处呢？

3、提示课题。

二、赏析指导

出示尸字头。

1、学生尝试临写三个。

2、怎样才能把尸字头写得“尸字头短扁”呢？

3、指导赏析：

（1）认识撇画和横画的关系。

（2）认识尸字头的笔画特点。怎样才能把尸字头写好呢？

4、小结。

5、学生练习写尸字头三遍。

（一）出示范字：“居”和“属”。

1、学生分组学习：

（1）这两个范字有什么共同特点？

（2）如何才能使这两个字的下部宽展？

（3）书写时，还要注意哪些笔画特点？

2、老师示范，学生临习范字各两遍。教师巡视指导。

3、小结。

三、临写反馈

1、展示学生的练习作业，师生评议。

（1）反馈范字外形特点。

（2）反馈范字中笔画形态和空间分布是否准确、合适。

2、指名两人上台，在米字格中演示添写笔画。

3、学生练写，自我校贴修改。

四、对比欣赏

1、和颜体相比，欧、柳、赵的尸字头的书写有什么相同和不同之处？

2、在楷书这四体中，“属”字的书写有什么相同和不同之处？

五、赏评拓展

1、学生自荐优秀作业展示。

2、欣赏《颜勤礼碑》中含有尸字头的其他范字。