物理八年级下册8.3 摩擦力背景图课件ppt

这是一份物理八年级下册8.3 摩擦力背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第三节摩擦力等内容，欢迎下载使用。

1．滑动摩擦力的大小跟__________大小、____________________有关；在接触面不变的情况下，压力_________，摩擦力越大．在压力不变的情况下，接触面越__________，摩擦力越大．2．增大摩擦可以通过______________和_________________________的方法．3．用滚动摩擦代替滑动摩擦可以__________摩擦；使两个互相接触的表面隔开，也可以__________摩擦．
一、滑动摩擦力的影响因素1．滑动摩擦力的测量如右图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，当木块做匀速直线运动时，根据______________的知识，滑动摩擦力的大小等于拉力．
2．阅读课本P24的内容，完成实验探究：(1)实验演示：①甲、乙两图控制___________________相同，_______不同，让木块匀速运动，比较弹簧测力计的读数．结论：____________________________________________________________；②乙、丙两图控制________相同，____________________不同，让木块匀速运动，比较弹簧测力计的读数．结论：_________________________________________________.
面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
(2)实验采用了____________________的研究方法．(3)实验中发现很难保持测力计的稳定性，很难读数，为了解决这些问题，某同学对实验进行了改进，如图丁，该装置的优点是____________________________________．(4)若想要研究滑动摩擦力与速度的关系，实验该如何操作？
长木板不需要做匀速直线运动　
让木块在相同的木板上以不同速度做匀速直线运动，比较弹簧测力计的示数
二、摩擦的利用与防止1．阅读P25～P26“摩擦的利用与防止”内容，完成填空：(1)用力捏闸门可以使自行车更快的停下来，是通过_____________的方法增大摩擦；体操运动员上器械前涂防滑粉，是通过___________________________的方法增大摩擦，类似的例子还有____________________、___________________等．
(2)滚动轴承、轮子通过用滚动摩擦代替滑动摩擦可以__________摩擦；加润滑油、气垫船、磁悬浮列车等通过分离接触面可以__________摩擦．
对点训练2．摩擦无处不在，在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦，下列叙述中，属于增大有益摩擦的是(　　)A．螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽 B．旱冰场冰场的地面做得很光滑C．自行车的转动部位要经常加一些润滑油 D．行礼包的包底上装有四个小轮
1．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环运动时，手握杠又不能太紧，他这样做的目的是(　　)A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C．两者都是增大摩擦 D．两者都是减小摩擦
2．在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是(　　)A．浴室地面应铺上带有花纹的地板砖 B．人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹C．脚底下放一条毛巾 D．穿上平底的塑料拖鞋
3．磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方，从而可高速行驶，那么列车能高速行驶的原因是(　　)A．依靠列车的惯性 B．减小了列车的重力 C．减小了列车与轨道间的摩擦 D．减小了列车所受的空气阻力
4．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是(　　)A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
1．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是(　　)A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
2．如下图所示，下列实例中为了增大摩擦的是(　　)
3．为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶．在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是(　　)A．增大压力 B．减小速度C．增大接触面积 D．增大接触面粗糙程度4．超市里小红用15 N的力推着重30 N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为_______N，购物车安装车轮的作用是__________(选填“增大”或“减小”)摩擦．
5．小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力．(1)测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先__________后再测量；此弹簧测力计的分度值是__________N.
(2)如图2所示，测量时长木板应__________放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做______________运动，根据_______________知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小．(3)小东在实验中还发现，用此装置按照(2)中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与__________无关．测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会__________(选填“变大”“变小”或“不变”)
(4)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图3所示，此过程中，木块处于__________(选填“平衡”或“不平衡”)状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是：________________________________；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力．
拉力和摩擦力不在同一直线上
★★能力拓展★★6．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用看，它涉及不少有关摩擦的知识，例如：A轮胎上刻有花纹； B车轮做成圆形；C塑料套紧套在车把手上；D刹车时用力捏闸；E在转动部分添加润滑油；F脚踏板凹凸不平； G车轴处装有滚珠；H车的把手上有凹槽．上述各项内容中属于通过改变接触粗糙程度而增大摩擦的是：___________；通过增大压力而增大摩擦的是：________； 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：_______；通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是：______．
7．木块在10 N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为________N，将水平拉力F增大到20 N，该木块受到的摩擦力为_______N．撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块具有__________，此时木块受到的摩擦力为________N.
8．如下图所示，用F＝6 N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为(　　)   A．6 N，水平向右 B．6 N，水平向左 C．4 N，水平向左 D．4 N，水平向右