小学Lesson18 Little Zeke Sends an Email教学设计及反思

这是一份小学Lesson18 Little Zeke Sends an Email教学设计及反思，共3页。教案主要包含了Pre-reading，While-reading，Pst-reading，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。

Lessn 18 Little Zeke Sends an Email
借鉴教案
二次备课
教学内容：Lessn 18 Little Zeke Sends an Email
教学目标：1. 学生能听懂和理解这个简单的故事。
2. 学生可以根据故事进行问答。
3. 学生可以向同学复述故事。
重点、难点：1. 学生能听懂和理解这个简单的故事。
2. 学生可以根据故事进行问答。
教学准备：教学光盘
教学过程：
一、Pre-reading
Greeting：D yu knw abut the Great Wall?
预测故事内容，培养学生思考能力。
二、While-reading
Step 1:
Listen t the stry, rder the pictures.
整体感知故事，听之前布置任务，将图片排序，让学生听的更认真更有目的，同时理清故事脉络。
Step 2:
Read the Stry 1—3，answer the questins.
个体或小组分页读故事，从细节处入手，理解故事内涵，完成练习。
不同形式的练习，检测学生对故事的理解。
2. Read the stry 4—6, fill in the blanks.
练习形式既要多样，还要分层次，由易到难逐步递进。
Step 3：
Lk at the pictures and retell the stry r act ut the stry.
在图片和关键词的帮助下，让学生自己试着去复述故事或表演故事，体现了以生为本的课堂本质，更有利于培养学生的自主思维和表达能力。
三、Pst-reading
Wh else d he send? Talk abut a new stry。
四、Hmewrk
Listen and read the stry. Retell the stry t yur friends.
课后反思：
略。