小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson 20 Jenny Goes Home教案设计

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson 20 Jenny Goes Home教案设计，共5页。教案主要包含了问候等内容，欢迎下载使用。

Lessn 20 Jenny Ges Hme
借鉴教案
二次备课
教学内容：Lessn 20 Jenny Ges Hme
教学目标：1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：had，went，saw，ate
2. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
Did yu miss me?Yes，I did.
What did yu d yesterday? I ate an range.
3. 能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念
4. 能辨别这些动词的现在时和过去时形式：have/had g/went
See/saw eat/ate
重点、难点：
辨别这些动词的现在时和过去时形式：have/had g/went
See/saw eat/ate
基本句型结构：
Did yu miss me?Yes，I did.
What did yu d yesterday? I ate an range.
教学准备：教学光盘
教学过程：
一、问候
1. TLet’s begin ur class. Hell bys and girls
S: Hell, teacher.
师生交流情感，解除拘束感
T; Hw are yu ?
S: Fine, thank yu ， and yu ?
T: I’m fine ,t
2．游戏“Travel” —— 复词规则动词过去式
教师手持”Tday”， “Yesterday”两张卡片在全班来回走动，让学生抽此卡片。
教师用动作给出一些常用的动词， 如：教师作“走，跳，玩，谈话等”的动作，学生抽到卡片后就说
S1：Tday ,I walk .
S2: Yesterday , I walked.
Tday： Yesterday：
g went
see saw
eat ate
have had
am was
4听录音并跟读课文第一部分
5出示课件，根据所给内容说话
Jenny的旅行计划
The first day Tian’anmen Square
The secnd day Palace Museum
The third day Wangfujing
6听录音并跟读第二部分内容
7练习，完成活动手册第一题
8布置作业：总结所学常用规则和不规则动词的过去式，并在现实生活中主动应用
板书设计
Lessn 20Jenny Ges Hme
Tday： Yesterday：
g went
see saw
eat ate
课后反思：
略。