初中英语外研版 (新标准)七年级上册Unit 2 What's the weather like?学案设计

这是一份初中英语外研版 (新标准)七年级上册Unit 2 What's the weather like?学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习任务，温馨提示，学以致用等内容，欢迎下载使用。

知识目标:
1、掌握词汇：spring, summer, autumn, winter, warm, ht, cl, cld
2.、运用句型：-What’s the weather like in spring? -It’s warm.
-What’s the weather like in Beijing in winter? -It’s cld.
能力目标：
能就天气情况进行问答对话。
【学习任务】
Step Ⅰ Chant
天气好fine fine ,sunny 少不了
天气热 天气热 ht ht, 真难受
天气冷 天气冷 cld 缩头把肩耸
有风的windy 有雨的 rainy 下雪的 snwy 多云的 cludy
暖和的 warm 凉爽的 cl
天气词汇真不少，咱们大家要记好。
【温馨提示】让学生大声读出chant, 多读几遍争取能背过。
Step Ⅱ Listen and repeat
Task 1 Finish activity 1 ( 跟读表示天气的单词。)
Task 2 Finish activity 2
【温馨提示】
1.仔细听录音，跟读句子。2.把句子和图画连线。
Task 3 Listen and pint (Activity 3 )
1.仔细听录音，跟读对话。
2. 一起复述对话。
3. 找出对话里的重点内容：
What’s the weather like in spring? -It’s warm.
【温馨提示】提问天气，还有一种方法你能写在下面吗？
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Step Ⅲ Listen and write (Activity 5)
听录音自己先把答案写在空白处。
再次听录音核对答案。
【温馨提示】可以分小组活动，小组活动时组长一定要照顾到每个同学，让大家都有发言的机会。
Step 4 Wrk in pairs (Activity 6)
1.根据课本Activity 6中的文字和图画，两人一组说出问句和答句，对学生上台展示。
2.同位之间根据今天学习的句型准备对话并上台展示。
【温馨提示】你知道其他城市的天气怎样吗？
【学以致用】
让学生自己读出下面的对话并在老师的帮助下翻译出来。
A: What's the weather like tday? D yu think we'll have a fine day?
B: It seems it's ging t be warm and sunny this mrning, isn't it?
A: What is it like here in autumn?
B: It is usually warm and sunny, but smetimes it rains.
A: Oh, is that s? I hpe it wn't rain tday as I'll g shpping after lunch.
B: Yu'd better take an umbrella with yu if yu g ut.
A: Umbrella? D yu think it will rain in the afternn?
B: I'm nt sure. But the weatherman says there will be wind this afternn.
A: Really? It's very kind f yu t tell me abut this. Thanks.
B : Yu're welcme.
小知识：赞同
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，p‘ta't马铃薯，p’pu‘la'tin 人口，cn’gra‘tu’la'tin 祝贺te‘le’cm‘mu‘ni’ca'tin 电讯
划分音节的方法：元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节 。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bur 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
音节按读音可以分为开音节和闭音节
Hmewrk :
通过看天气预报汇报主要成的天气。
反思或个案补充