语文写作 怎样选材课前预习ppt课件

这是一份语文写作 怎样选材课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了请看原稿，任务一，原稿点评，请看修改稿，修改稿点评，任务二，化略写为详写的方法，归纳总结，课堂小结，写作实践等内容，欢迎下载使用。
我的周末（原稿） 周末的早上醒来，一缕阳光照进屋里。我一看手表，啊，已经八点多了!我放假后的第二次游玩难道就这样没了吗?我还是去爸妈房间问个明白吧。一进房间，发现被子叠得好好的，但一个人都没有，家里四处寻找也没有他们的踪影。我穿上衣服开始洗漱，洗漱好了后，就坐在沙发上干等。我正在郁闷时，妈妈的叫声传来，我赶紧下了楼，似乎在期待什么。果然，他们刚买完早餐回来，在车上等我，我赶紧上了车。妈妈将早餐递给我，是我喜欢的汉堡，我以最快的速度吃完了早餐。吃完早餐后，我在车上睡了一个小时。终于到了，我们赶紧买了票就冲了进去。一进去， 我先去玩了碰碰车，“碰、碰”的振动真是感觉刺激极了。 到了中饭时间，我们去饭店吃了午饭，午饭很丰盛，都是我爱吃的菜，特别是糖醋排骨，滋味非常得好。吃完后，我看到了摩天轮的身影，它好像在快乐地服务着大家呢。我也赶快去体验了一下，刚上去还好，可当它转到最高时，我感觉很害怕，心很慌。过了一会儿，摩天轮终于缓缓下降了，出来后，过了好久才缓过神来。接着，我又到了游戏厅，开始玩投篮游戏。这个游戏很简单，我一直投中，觉得有点无聊，又去玩了赛车。赛车要双人对站，我把爸爸叫来一起作战。比赛开始了，我们坐上模拟赛车，谁也不让谁，肢体不断移动控制方向。最后，还是老爸胜利，他身体比较矫健，没办法。之后，又去玩了打枪，刚进入画面，许多人都跑出来了，打的人越多，分数越高。这我可是有经验的，快速瞄准人头，连续发射，我节节胜利。闯过一关又一关，胜利不断向我扑来，这使我胆子更大了，我去挑战了极限天旋地转。刚上去，还好，当它晃动的时候，真是天翻地覆。我惊忍万分，之前的胆子也在它一摇一摆间消失了。体验完这个后，我们就回家了。 回到家后，先洗了个热水澡，将一天的疲倦惊恐都洗去了，之后就美美睡了觉。这次游玩，还真是惊险刺激啊!

如果你是作者的同学，请你为他提出修改意见： 1、本文要表现的中心是什么？ 2、哪些该删除，哪些该略写？ 3、围绕中心或自己要表达的意思，最希望突出哪一点，或哪个环节来进行详写？
流水账：原因之一，就是不会依据中心来选材、剪裁，安排详略。

第一小节 周末的早上醒来，一缕阳光照进屋里。我一看手表，啊，已经八点多了!我放假后的第二次游玩难道就这样没了吗?我还是去爸妈房间问个明白吧。一进房间，发现被子叠得好好的，但一个人都没有，家里四处寻找也没有他们的踪影。我穿上衣服开始洗漱，洗漱好了后，就坐在沙发上干等。我正在郁闷时，妈妈的叫声传来，我赶紧下了楼，似乎在期待什么。果然，他们刚买完早餐回来，在车上等我，我赶紧上了车。妈妈将早餐递给我，是我喜欢的汉堡，我以最快的速度吃完了早餐。吃完早餐后，我在车上睡了一个小时。终于到了，我们赶紧买了票就冲了进去。一进去， 我先去玩了碰碰车，“碰、碰”的振动真是感觉刺激极了。
问题： 1、开篇过于冗长，交代的事情琐碎繁杂，写到了起床、看手表、找爸妈、洗漱、等待、吃早饭、上车、去游乐园等一系列事情，似“流水账”。 2、进去到乐园，开始玩碰碰车这个情节，属于一天玩乐的开始，正式叙事，不宜放在开头。
第二小节 到了中饭时间，我们去饭店吃了午饭，午饭很丰盛，都是我爱吃的菜，特别是糖醋排骨，滋味非常得好。吃完后，我看到了摩天轮的身影，它好像在快乐地服务着大家呢。我也赶快去体验了一下，刚上去还好，可当它转到最高时，我感觉很害怕，心很慌。过了一会儿，摩天轮终于缓缓下降了，出来后，过了好久才缓过神来。接着，我又到了游戏厅，开始玩投篮游戏。这个游戏很简单，我一直投中，觉得有点无聊，又去玩了赛车。赛车要双人对战，我把爸爸叫来一起作战。比赛开始了，我们坐上模拟赛车，谁也不让谁，肢体不断移动控制方向。最后，还是老爸胜利，他身体比较矫健，没办法。之后，又去玩了打枪，刚进入画面，许多人都跑出来了，打的人越多，分数越高。这我可是有经验的，快速瞄准人头，连续发射，我节节胜利。闯过一关又一关，胜利不断向我扑来，这使我胆子更大了，我去挑战了极限天旋地转。刚上去，还好，当它晃动的时候，真是天翻地覆。我惊忍万分，之前的胆子也在它一摇一摆间消失了。体验完这个后，我们就回家了。
问题： 这一段，从摩天轮、投篮、赛车、打枪到天旋地转等玩乐的游戏，面面俱到，详略不当；且这么多玩乐内容都挤在这一段，层次不清。 文章的中心是要表现这一天玩乐的惊险刺激，那么与中心无关的事情应删去，如吃饭。能突出中心的事件也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，比如摩天轮，天旋地转游戏，其他可以略写。
第三小节 回到家后，先洗了个热水澡，将一天的疲倦惊恐都洗去了，之后就美美睡了觉。这次游玩，还真是惊险刺激啊!
问题： 结尾的洗澡、睡觉这种杂事，与中心无关，可删去。结尾应当简洁有力，点明中心。
什么是详写和略写： 详写：是指对能突出中心的事件或环节进行具体的描写和叙述。放开笔墨，写得比较充分。 略写：是指对次要的、与中心有关但联系不是特别紧密的内容，进行概括式描述。
选材围绕中心，叙事详略得当
详写与略写的关系： 1、详写与略写，缺一不可，相辅相成。 2、略写为详写，铺垫映衬。 一般来说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。
 我的周末（修改稿） 周末的早上醒来，一缕阳光照进屋里，快速穿衣洗漱之后匆匆下楼。想起今天要外出游玩，兴奋涌上心头。 充满期待的两个小时后，我们终于到达了目的地。迫不及待地检票后，我便冲入了这个欢乐的世界。乐园里边真是个五彩缤纷的世界，商品琳琅满目，建筑别具风格 ，花红柳绿，景色怡人，又加上人声鼎沸，一时间真是眼花缭乱。 猛然抬头见一个庞然大物——摩天轮，果断选择它作为我此次游玩的首站。我信心满满地冲去排队，可随着队伍的不断前进，心里恐惧越来越多。上去后， 一直检查安全带绑紧了没，生怕自己掉下去。一声鸣笛后，摩天轮慢慢向上升，当达到最高处时，心上似出现了沉重的石头，这石头压在我心上，似这摩天轮一般不肯下降。 我害怕地闭上了眼睛，不敢望向窗外。终于，它在高空停住了，我缓缓睁开眼睛，外面的青山绿水尽收眼底，紧张的心稍稍放松。很快，摩天轮缓缓下降，平安着陆后，心上的石头也总算落下了。平复一下心情后，向着下一个目标前进。        “啊！”一阵尖叫声传进耳朵，循声望去，一个张牙舞爪的大家伙在疯狂地摇摆着，“天旋地转”几个大字在阳光下闪耀了威武和霸气。有了摩天轮的经验后，胆子更大了，信心爆棚，我决定挑战我的极限——天旋地转。可是这家伙远远不如摩天轮温柔，一上去，它便左右摇晃起来，人犹如在大海里翻腾，刚刚好不容易建立的信心也瞬间消失了。突然，它停住了，我兴奋地以为痛苦结束了。可谁知一个快速倒扣毫不留情地袭来，我感到了万分恐惧，心“砰砰砰”直跳，那种失重的感觉让我痛不欲生。随着大家伙的疯狂旋转，心跳也变得越来越猛，都似乎跳到嗓子眼了，眼睛也随之闭上了，不禁叫出了声音，我听到周围的人也叫了出来，似乎大家都想要通过叫喊来释放巨大的恐惧。几个来回后，终于变慢了，这会儿真的要结束了，我舒了口气。终于停止了，我迫不及待地逃了下来，汗从全身每个毛孔里渗出来，衣服已经湿透了，摇摇晃晃得连站稳的力气都没有了。 补充了一些能量后，再一次踏上了这一天的惊险刺激之旅。
1、文章开头开门见山，简洁入题；结尾简洁有力，再次点明文章中心。2、给文章分了段落层次，结构较为清晰完整。3、文章的第2段，略写了一些游乐园风貌， 使内容更为完整全面，也为下文重点写游乐园的惊险刺激这个中心做好铺垫映衬！4、文章主题部分，舍弃了诸多与中心无关的游乐项目，重点选择了“摩天轮”和“天旋地转”这两个最具代表性的项目加以细致的刻画描写，凸显文章游乐的惊险刺激这个中心。
化详写为略写比较简单，那么，怎样把略写的内容变为详写呢？可以通过哪些方法实现？ 我们以修改稿的第3段为例，进行思考。
“啊！”一阵尖叫声传进耳朵，循声望去，一个张牙舞爪的大家伙在疯狂地摇摆着，“天旋地转”几个大字在阳光下闪耀了威武和霸气。有了摩天轮的经验后，胆子更大了，信心爆棚，我决定挑战我的极限——天旋地转。可是这家伙远远不如摩天轮温柔，一上去，它便左右摇晃起来，人犹如在大海里翻腾，刚刚好不容易建立的信心也瞬间消失了。突然，它停住了，我兴奋地以为痛苦结束了。可谁知一个快速倒扣毫不留情地袭来，我感到了万分恐惧，心“砰砰砰”直跳，那种失重的感觉让我痛不欲生。随着大家伙的疯狂旋转，心跳也变得越来越猛，都似乎跳到嗓子眼了，眼睛也随之闭上了，不禁叫出了声音，我听到周围的人也叫了出来，似乎大家都想要通过叫喊来释放巨大的恐惧。几个来回后，终于变慢了，这会儿真的要结束了，我舒了口气。终于停止了，我迫不及待地逃了下来，汗从全身每个毛孔里渗出来，衣服已经湿透了，摇摇晃晃得连站稳的力气都没有了。
方法:1、设置情境，使叙事合理化。
2、借助描写方法， 如人物心理、语言描写，尽量使过程具体化、细致化。
3、运用修辞，增强语言生动性。
4、运用写作手法，如对比衬托，侧面烘托等。
回味经典名著《朝花夕拾》书中提及到阿长的文章： 1、 《阿长与》中，通篇叙述有关阿长的事件，写到了有关阿长的许多件事情 。 2、《狗·猫·鼠》中提及一句：长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！ 3、《从百草园到三味书屋》中提及到一段：长妈妈为我讲述美女蛇的故事。 4、《五猖会》中提及一句：母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
任务三： 长妈妈，作为鲁迅回忆性文章中的一个素材，有的文章中详写，有的略写，有的仅仅点个名字，为什么？
分析： 1、详写：《阿长与》，是中心人物，所以详细写，重点刻画。 2、略写，部分刻画：《从百草园到三味书屋》，为描写百草园的意义和趣味服务，所以，只在该出现的部分出现，该描写的地方描写，写罢，即止。 3、点： 《狗·猫·鼠》 《五猖会》，只是过程中涉及，不在叙述内容中，与中心没有关系，点到即止，可有可无。
小结：文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排。
重点分析《阿长与》 任务四：此文中，写到阿长的事件较多，思考这些事件与中心的关系，作者相应的详略安排是否合适。
分析《阿长与》 因为阿长是中心人物，所以需要重点刻画，详细描写，所以写了多件事情。 鲁迅把阿长那些不让人佩服的，不让人顺心的事儿，放在前面，使人对阿长有初步的了解，真实地反映了阿长的不无愚昧，可笑之处 。把阿长令人佩服的那些事儿，放在后面，写买《山海经》一事，最能表现阿长对我的无私关爱，表达幼小的“我”对阿长的敬佩和感念，突出文章中心。 这样看起来，就是先写阿长的“不好”，再赞美她的“好”。“不好”的事情，都是略写的，赞美阿长的事，是详写的。如果没有略写那些的小事，那么详写的阿长为“我”买《山海经》的事情，就成了孤零零的一件事。如果不写买《山海经》这件事，那么略写的事情里，最辉煌的就属“长毛”的故事了，然而这个故事，我们一眼就能看出故事的可笑之处，估计只有三岁小孩才会佩服她吧。那么，阿长在文章里就真的乏善可陈了。
小结： 跟中心有关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。详写与略写，缺一不可，相辅相成。略写的事情对主要内容做了必要的铺垫。文章中的情感，也是靠略写的内容一点一点地铺垫出来的，生活中的点滴小事，要想把它们艺术地呈现给读者，表达出你真实的情感，就要在内容的安排上独具匠心。详写使文章中心突出，略写则使内容完整、全面。
《怎样选材》的方法：选材围绕中心，叙事详略得当 1、文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排。 2、跟中心关系不大或无关的，略写或舍弃不取。 3、跟中心有关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。
写作的材料源自生活。我们日常所接触的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的直接材料；而读过的书籍、文章等，还可以为我们提供一些间接材料。当然，在所有材料中，最重要的还是自己的亲身经历。因为，我们对它的感受是最直接、最真切，写起来能得心应手。
《怎样选材》方法之二：材料来源：直接材料 间接材料
（生活中看、听、闻、尝、想……）
（阅读书籍、他人叙述、书报杂志、影视节目……）
此外，还要注意材料的真实和新颖。真实，是指选择的材料应该是自己亲历的事情，而不是道听途说或无中生有编造出来的。不要总以为自己的生活很单调，没什么可写，要善于从生活中发掘有意义的材料，为自己所用。新颖，是指新而别致，与众不同，不落俗套。新颖的材料应该是别人未使用过的，或者虽然已经有人用过，但自己又有新的感悟和体验。如果只是拾人牙慧，搬用老一套的事例、言论等来拼凑应付，写出来的文章必然缺少新意，也不会打动人。
《怎样选材》方法之三：注意材料的真实和新颖
怎样选材： 1、围绕中心选择，叙事详略得当。 2、材料来源：直接材料、间接材料。 3、注意材料的真实和新颖。
你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。 提示： 1、可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每人只写一件事，但要突出各自不同的特点。 2、语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。