初中生物冀教版七年级下册第二节 疾病与预防授课ppt课件

这是一份初中生物冀教版七年级下册第二节 疾病与预防授课ppt课件，共31页。
一、激情引领，情境导入
春天来了,班里某同学得了腮腺炎,其症状是腮腺肿胀、疼痛,发热,并伴有咳嗽、喷嚏。几天后,又有一些同学也患上了腮腺炎。老师说腮腺炎是一种传染病。传染病是怎样发生和流行的?如何进行预防呢?
第六章 增强免疫 预防疾病
第二节 疾病与预防二 传染病的预防
三.艾滋病的发生与流行
一.免疫 1.非特异性免疫 2.特异性免疫
第六章 增强免疫 预防疾病
二.疾病与预防 1.常见的疾病 2.传染病的预防
四.珍爱生命 拒绝毒品
1.知识与能力:①　掌握传染病流行的基本环节及预防措施。②　了解不同传染病的预防措施。2.过程与方法：通过学习传染病流行的基本环节，探究不同传染病的预防措施，培养学生自主学习意识，锻炼学生观察、分析和归纳的能力。3.情感态度与价值观：鼓励学生通过自主分析得出结论，培养学生的自主合作意识和探究精神。提高学生的自我保健意识，做到学以致用。
二、目标定向，明确任务
三、预习检测，反馈信息
1.传染病在人群中流行必须具备的三个环节：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.预防传染病的措施：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。3.传染源是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.传播途径是指病原体离开＿＿＿＿到达＿＿＿＿＿所经过的途径。5.易感人群是指对某种传染病缺乏＿＿＿＿而容易受到感染的人们。6.大多数传染病＿＿＿＿＿传染性最强，因而对传染病患者应尽可能做到＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
能够散播病原体的人和动物
四、自主合作，展示点拨
流行感冒 (简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
二、传染病流行的基本环节
讨论：流行性感冒在人群中流行要经过哪些环节？
流行感冒 (简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种 带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
老人、孩子更容易患流感
1．传染源：指能够散播病原体的人和动物。
2．传播途径：指病原体离开传染源，到达健康人体所经过的途径。
3．易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易受到感染的人们。
婴幼儿和老人免疫力较弱是易感人群
传染病流行的三个基本环节：
（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）
2、传染病的预防措施：
切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
假如我们班甲同学真患了流感，为了防止流感扩散，我们可以采取哪些控制措施？
假如我们班甲同学真患了流感，为了防止流感扩散，我们可以采取哪些控制措施？
让感冒者吃药、住院、戴口罩
教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
没得病的人打疫苗、避免接触患病者
分析找出下列哪些属于控制传染源，哪些属于切断传播途径，哪些属于保护易感人群。
1、传染病流行的基本环节是 、 、 ， 预防措施有 、 、 。 2、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ） A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介3、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（   ）  A、切断传播途径 B、控制传染源  C、保护易感人群  D、增强免疫力
五、达标训练，巩固提高
4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ） A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是5、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、获得免疫6、我校防控甲流注意落实“五早”，即早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（   ）   A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群  D、以上都对
预防传染病，我们个人可以怎样做？
1.合理膳食,增加营养,积极参加体育锻炼,增强体质。2.不到人口密集、人员混杂、空气污浊的场所去;勤洗手,并用流动水彻底清洗干净;经常开窗通风,保持室内空气新鲜。3.合理安排好作息,做到生活有规律,注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;不吃不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,不喝生水。
4.不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾,5.注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏;发热或有其他不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回家后洗手。6.避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭等。
掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行动！
最后预祝老师们健康生活，同学们健康成长！
不同类型的传染病要采取不同的预防措施。针对寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病,请你提出预防的具体措施。
除了接种疫苗外，还应防止易感者与传染源的接触
加强粪便管理，避免污染水源、土壤、蔬菜等,进行必要的消毒工作，消灭传播疾病的生物媒介
搞好个人卫生和环境卫生，做到不吃未洗净的蔬菜、瓜果，饭前便后洗手，以切断传播途径为重点
预防传染病的一般措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群
经诊断某人得了传染病，医生立即采取了如下措施：（1）对病人的用具进行消毒（ ）（2）给病人吃药打针进行治疗（ ）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望：（ ）（4）给附近居民进行预防注射（ ）请你指出这些措施各属于下列哪一项A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D. A和C