初中生物苏教版八年级下册第五节 生物的变异授课课件ppt

这是一份初中生物苏教版八年级下册第五节 生物的变异授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了不同品种的菊花，不同品种的玉米果穗，猫姐妹长的不一样，遗传物质的变化，环境条件的变化，变异的类型，变异的应用，水稻基因重组，基因诱变，当堂练习等内容，欢迎下载使用。

一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
概念：生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。
特点：是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。
变异的原因都是一样的吗?
引起变异的原因：1.环境条件的变化2.遗传物质的变化
阅读P45-46相关内容，想一想，引起生物变异的原因有哪些？这些原因引起的变异有何本质区别？
两种原因引起的变异有何本质区别？
短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传物质发生改变，短腿安康羊的后代也是短腿的羊
孪生的兄弟，生活在城市的哥哥皮肤较白，生活在农村的弟弟皮肤较黑
1. 可遗传的变异
仅由环境条件引起的变异而遗传物质没有变化（断尾的蜥蜴、用眼不当的近视、营养性夜盲症）
由遗传物质的变化引起的变异(色盲、白化病、不同人种的肤色、等）
思考：由外界环境条件引起的变异都是不可遗传的变异吗？
化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。这种变异能遗传吗？
遗传物质发生的改变就能遗传。染色体属于遗传物质。
●变异对生物都是有利的吗?
有利变异：对某种生物而言，有利于它生存的变异。如，小麦中出现矮秆抗倒伏、抗病的变异。不利变异：对某种生物而言，不利于它生存的变异。如玉米的白化苗、人类的镰刀型贫血症、色盲等。
●根据变异是否有利于生物的生存，又可分为两类：
通过杂交，使抗倒伏基因与高产基因组合在一起，达到基因重组。
在太空射线的辐射下，引起基因改变，培育的新品种。
用人工诱导的方法，使细胞中的染色体数量加倍，产生新品种。
一、生物的变异：生物的亲代与子代之间， 以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做生物的变异。
二、变异的原因：遗传物质的变化 环境的变化
四、变异对个体的意义：有利变异 有害变异
三、变异类型：可遗传变异 不可遗传变异
由于生物存在着变异，因此世界上的每一个个体都是独特的，即使是一棵卑微的小草，也有属于它的春天。而我们每一个人，都有完全属于自己、无人能及的优势，只要我们正确认识自己，努力而不放弃，我们也能找到属于自己的春天。
1、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫毛色不完全相同，这说明生物具有（ ）A、遗传性 B、适应性C、变异性 D、进化性
2、下列变异不可以遗传给后代的（ ）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩被诊断有先天性愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮
3、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ）A、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同
4、有关变异形成的叙述有误的是（ ）A、变异可以由环境变化而引起B、变异可以由遗传物质的变化而引起C、变异只在亲代与子代之间才发生D、子代的个体间也可能会发生变异
5、能够遗传的变异是由 引起的 A、个体生长很快B、个体发育很好C、遗传物质发生了变化D、生存环境发生了变化