初中4 核能授课课件ppt

这是一份初中4 核能授课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了自主学习，原子核，重核裂变，轻核聚变，原子核内部结构，讲授新课，元素的放射性，链式反应，核反应堆，裂变核等内容，欢迎下载使用。

“小男孩”装填了64公斤铀，只有0.7公斤发生裂变，而其中，只有600毫克被转换为能量──爆炸产生的能量在地面形成一个巨大的火球，周围数英里陷入一片火海，巨大的冲击波将广岛夷为平地， 7 万 4 千人失去了生命，7 万 5 千人身负创伤，所有生物均遭到致命的核辐射。
学习目标： 1、知道原子核的组成 2、知道核的转变及核能的应用 3、知道核反应堆核电站
知识点一 原子核 核能阅读课本P49－50，完成以下问题：1．物体是由____组成，分子又由____组成，有些物质的分子就是由一个原子构成的．2．原子由____ 和核外绕核旋转的____组成， 原子核由____ 和____ 组成， ____ 带正电， ____带负电， ____ 不带电．3．质子和中子依靠强大的____ 紧密结合在一起．4．释放核能的两种方式：一种是重核_______，另一种是__________
经过长时间的探索，到1932年，物理学家终于发现:原子核是由质子和中子组成的。
质子和中子是通过一种叫作“核力”的作用力使它们能紧紧地结合在一起。
（1）核能：在原子核发生变化时放出的能量。
（2）我们怎样利用原子核内的这种巨大的能量呢? 重核裂变和轻核聚变
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能，也就是人们常说的原子能。
大部分元素的原子核是牢固而稳定的，而有些原子核会按照一定的规律发出射线变成新的原子核。这就是放射性。
知识点二　核裂变能及其利用【自主学习】阅读课本P50－52，完成以下问题：1．铀核受到中子的轰击发生裂变，释放出巨大的核能，同时还释放出中子，如果中子继续轰击其他铀核而发生裂变，就可以使反应不断地进行下去，这种反应叫作________.2．能够控制链式反应的装置叫作________.3．核电站的特点：消耗很少的核燃料，最后可以产生大量的电能；可以大大减少_____的运输量，特别适合在能源缺乏地区使用；对大气基本无污染．
1.裂变： 重原子核分裂成较轻的原子核，叫裂变。
链式反应如果是在一瞬间进行那将是剧烈的爆炸。原子弹的爆炸就是铀核或钚核裂变发生链式反应的结果。
思考：核能这么巨大，难道只能用于战争吗？如何才能有效地控制链式反应？
（1）核反应堆：是一种能够控制链式反应的装置。
（2）核电站：利用核反应堆工作时释放的能量使 水汽化，推动蒸汽机带动发电机发电。
②由上图可知核反应堆有厚重的保护层，这是为什么呢？
这是因为用于核反应的燃料，是具有强烈放射性的物质，能够发出射线。如果没有足够的保护措施，这些射线会对人体健康造成严重伤害。
1.核电站消耗的燃料很少，可以大大减少燃料的运输量。
例如：一座1.0×l06kW的核电站，每年约消耗30t铀燃料，而同样功率的火力发电站却要消耗约3.0×106 t煤。
2.核电站没有煤燃烧放出的大量硫化物、碳氧化物、烟尘等，不会对大气造成污染。
（4）注意防止放射性物质的泄露，导致产生放射性污染。
阅读52页讨论交流回答下列问题：1、大家担心的是什么？2、大家对核能发电有什么看法？
核辐射对人体造成的严重伤害。
Δ核能是清洁型的能源：消耗的燃料少，不会对大气造成污染。Δ核辐射并不可怕：人们生活在大自然中，时时刻刻都在接受各种天然辐射，他们来自岩石、土壤、空气、水、动植物、建筑材料、食品等，专家测算，全人类集体辐照剂量中3/4来自自然界，1/5来自医疗，核电的份额为1/400。Δ核能是安全性很高的能源，福岛核事故原因主要可以归纳为三个方面，首先，是接踵而至的天灾导致了其冷却设备的故障；其次，是设计者对天灾的估计不足；第三，是管理人员和决策者对现场安全意识的淡薄和对情况的不了解所致。现在的核电从设计原理上彻底避免了发生类似事故的可能，从设计上采取了所能想到的最严密的纵深防御措施，包括采用先进的反应堆核安全措施，可以用“万无一失”来形容。
【自主学习】阅读课本P52－53，完成以下问题：1．聚变反应要求一开始就要有很高的_______，因而聚变反应又称________.2． ________是根据轻核聚变的过程中会释放大量能量的原理制成的．3．太阳内部进行着大规模的聚变，并以________的形式向外释放核能．
1.聚变：轻原子核结合成较重的原子核，也会释放核能，这种核反应叫聚变。
为什么聚变又叫热核反应呢？
原子核带有正电，两个较轻的核在靠近过程中，彼此排斥，难以接近，所以把它们加热到足够高的温度使这些粒子的无规则运动极其剧烈。以至于会有原子核在碰撞过程中靠得足够近，从而发生聚变。因此聚变也常称为热核反应。
氢的同位素氘和氚，其原子核在超高温下就可能聚合成氦核，释放出巨大的能量。
事实上，聚变释放的核能远大于我们“点火”所需的能量。太阳的能量，就来自核聚变——这把“火”自从46亿年前“点燃”后，至今未熄。
太阳内部发生的聚变反应，每秒钟把7 ×108 t的氢变为氦。
可能有的同学会产生疑惑：使反应物获得极高的温度，要消耗不少能量，一旦发生聚变，获得的核能能弥补之前的付出吗？不会有“入不敷出”的现象发生吧？
2.聚变的应用：氢弹就是根据核聚变原理制成的，它的威力比原子弹大得多。
虽然在消耗相同质量核燃料的情况下，核聚变比核裂变放出的能量大得多，但是核聚变需要在极高的温度下才能进行，现在人类还不能像控制核裂变那样控制核聚变。 可控核聚变的研究已在实验室取得重大进展，但是可控核聚变的利用还有相当长的路程要走。
（一）原子核 核能1.原子核是由质子和中子组成的。2.获得核能两种方式：重核裂变和轻核聚变。
（二）核裂变能及其利用1.裂变： 重原子核分裂成较轻的原子核，叫裂变。2.链式反应可制成原子弹。3.核电站的主要组成部分及能量转化。
1.原子核结合成较重的原子核，也会释放核能，这种核反应叫聚变。2.氢弹就是根据核聚变原理制成的。
1.___________________________________________________________叫裂变。为了有效、和平利用核裂变时所产生的能量，科学家们研制成了_______________，从而使链式反应可以在人工的控制下缓慢进行。核裂变除了可以用于发电外，在军事上还可以做成威力强大的______________。
质量较大的原子核分裂成两个或两个以上
2.核电站是利用_______________发电的电站，目前已有的核电站都是利用________反应产生的能量来发电的，核电站的主要组成部分是________、热交换机、汽轮机、发电机等。
3.核能是________________发生变化的过程中释放出的能量，它又叫________能。获得核能的两条途径是___________和___________。
4.核电站的优点：只需消耗很少的__________，就可以产生大量的________能；不会对大气造成________ 。
5.核能来源于（ ） A.质子的内能 B.中子的动能 C.电子的势能 D.原子核的结合能