小学数学北京版六年级上册1. 圆的认识图文课件ppt

这是一份小学数学北京版六年级上册1. 圆的认识图文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了生活中的圆，小组交流要求，等圆的半径相等，等圆的直径相等等内容，欢迎下载使用。

圆是由( )围成的平面图形。
1、用画、量、比、折等方法向同学展示自己的预习成果。
2、认真倾听、大胆质疑。
2、把带针尖的脚固定在纸上；
1、把圆规的两脚叉开，固定两脚距离；
3、带笔的脚绕针尖旋转一周。
针尖所在的点叫圆心，用字母表示
连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，用字母r表示
通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，用字母d表示。
（ ）决定圆的位置
（ ）决定圆的大小
（探究方法：画一画、量一量、折一折）
1、圆内有（ ）条半径，（ ）条直径。
2、同圆中所有半径长度（ ），所有直径长度（ ）。
3、同圆中直径长度是半径长度的（ ），半径长度是直径长度的（ ）。
在2400多年前，我国的教育家墨子对圆的理解：“圆—— 一中同长也 。 ”
（1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。（3）圆是轴对称图形,只有一条对称轴。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。
( )
如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知长方形的长是18厘米，圆的直径是多少？长方形周长是多少？
车轮为什么要做成圆形的?
能用所学知识去解释生活中的现象