小学陕旅版Unit 3 Spring Begins from March教案

这是一份小学陕旅版Unit 3 Spring Begins from March教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、知识与能力
1.学生能掌握英文日期的表达方式。
2.学生能听、说、熟读Part B Learn t say语音语调准确并能准确将基数词变换成序数词。
3.培养学生自主学习的能力。
二、过程与方法
1.教师引导学生理解基数词变换成序数词规律并能灵活应用。
2.学生通过小组合作总结学习方法。
三、情感态度价值观
培养学生热爱大自然的情感
【教学重点】
学生掌握英文日期的表达方式及基数词变序数词的规则
【教学难点】
学生掌握基数词变序数词的规则
【教学用具】
PPT、一封信
【教学过程】
一、自主学习
1.课程导入（Leading In）
师生一起说唱上一课时所设计的儿歌，达到激发学生兴趣和复习月份单词的目的。
2.新课导入
教师拿出为学生准备的“信”，让学生在“读”来信中复习月份和季节单词，复习句型What are the fur seasns in a year?Hw many seasns are there in a year? D yu knw?
为新课展示部分做铺垫。
二、合作交流
1.教师引导学生学习Part B Learn t say理解first的意思是“第一”，然后用同样的方式教授1-30中具有特殊变化的序数词，并出示顺口溜：
基变序，有规律。词尾加上th.
一二三，特殊记，词尾字母tdd.
八减 t ，九减 e ，f要把ve替.
y 结尾变 ie , 加上th就完美.
若是几十几，只变个位就OK.
2.教师播放Learn t say部分的录音，让学生听并跟读本部分的内容。板书January 1st，展示Learn t say部分的日期卡片并领读。按照同样的方式一一引出其他九个日期的表达。
3.教师播放录音，让学生听Learn t say部分跟读。
4.教师再次播放录音，要求学生模仿其语音语调跟读Learn t say部分。
5.学生分成完成学案第二题基数词变序数词。
6.学生小组合作完成后，请个别学生上台讲解基数词变序数词的规则。
7.学生小组合作完成Think and discuss. 最后师生核对答案。
三、巩固提升
1.口语练习
（1）教师将图片贴在黑板的两边，鼓励学生借助黑板上的句型和图片提示创编对话，并上台表演对话。
（2）教师对学生的表演进行点评，表扬并适当奖励勇于上台表演的学生。
2.日期播报
（1）采用开火车Deutsch日期，教师纠正错误的发音，并提醒学生注意th的读音。
（2）教师出示日期卡片，学生分组抢答。
（3）学生拿出各自准备的日期卡片，两人一组互相读日期。
四、板书设计
Unit 3 Spring begins frm March
Spring is frm March t May.
Summer is frm June t August.
Autumn is frm September t Nvember.
Winter is frm December t February.
One first 1st
Tw secnd 2nd
Three third 3rd
Fur furth 4th
Five fifth 5th