初中生物北京版八年级下册第十三章 生物的多样性第四节 植物教案设计

这是一份初中生物北京版八年级下册第十三章 生物的多样性第四节 植物教案设计，共6页。教案主要包含了裸子植物等内容，欢迎下载使用。
课程说明：北京市义务教育改革实验教材《生物》
北京版第四册八年级下学期---第十三章生物多样性 第四节 植物界（裸子植物和被子植物）
指导思想：
《生物学课程标准》在第八主题“生物的多样性”中指出：地球上的生物是多种多样，依据一定的特征可以将各种生物分成不同的类群。生物多样性对维护生态平衡具有重要意义。生物多样性是生物亿万年进化的结果，是大自然的宝贵财富。
《生物学课程标准》强调教学中教师要帮助学生形成以下的重要概念：地球上生活着各种各样的生物，可以根据特征将生物进行分类；不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保护生物多样性极为重要。最后能够达到能“概述裸子植物、被子植物的主要特征以及与人类生活的关系”的标准。
内容分析：
围绕着上述关于本节课的重要概念，思考本节课的教学内容---裸子植物与被子植物，这两类植物可以说是植物类群中最为高等的类群，在现实生活中离我们比较近，同学们对其形态结构特点和功能有一定的认识，但只是停留在表面，未能进行深入细致的分析和描述，由于两种植物类群个体较大，进入课堂不现实，因此利用视频或者图片进行辅助教学，帮助学生增强对他们的了解。同时，学生对种子的结构和绿色植物的受精方式有了一定的了解，为解释裸子植物种子裸露的原因做了很好的铺垫。两类植物的特征和与人类的关系是本节课的重点，因此，应紧密结合学生的生活实际入手，通过观察、对比进行总结。
学情分析：
学生之前学习了绿色开花植物的传粉、受精、果实的形成、种子传播的方式、种子结构等知识，因此可作为知识储备；同时，在日常生活中和种子植物密切接触，因此对两类植物的形态结构特点有所了解。
教学思路：
---- 引言
---- 种子植物类群
---- 常见的裸子植物
---- 裸子植物特征（以松树为例）
---- 被子植物的特征（以绿色开花植物为例）
---- 被子植物的种类（单子叶植物和双子叶植物）
---- 种子植物与人类的关系（视频录像）
---- 巩固练习
---- 小结
基本目标
教学目标：
知识目标：
1．知道裸子植物和被子植物的特征。
2．能说出种子植物在自然界中的作用及与人类的关系。
3．能说出单子叶植物纲和双子叶植物纲的主要区别。
能力目标：
通过对裸子植物和被子植物的比较，培养学生比较、分析、综合及鉴别能力。
情感、态度目标：
1.通过实际观察和研究，培养学生一丝不苟的科学态度和实事求是的科学精神。
2.通过不同植物类群之间的比较分析，使学生初步形成植物界是不断向前发展变化的，生物是在不断进化的观点。
教学重点：裸子植物和被子植物的特征
种子植物和人类的关系
教学难点：裸子植物的种子为什么裸露
教学过程
时间
教学环节
师生活动
技术
应用
对应
PPT
页码
导入
科学家根据不同植物的特征，将植物界分为哪几个类群？
(苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物)
苔藓植物、蕨类植物都能产生孢子，并用孢子繁殖，我们把这样的植物称之为孢子植物。同学们，前面我们学习了孢子植物，今天，我们来认识植物界中的另一个类群——种子植物。种子植物在自然界中种类繁多，分布极为广泛。
种子植物可以分为裸子植物和被子植物两大类。下面，我们首先来学习裸子植物。
讲台
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幻灯片2-7
一、裸子植物
一、裸子植物的基本特征
（一）常见的裸子植物
我国是世界上裸子植物种类最多的国家，约200多种，具有“裸子植物故乡”的美称，其实，在我们身边就有很多裸子植物，很多同学都能够说出它们的名称。下面，我们通过图片来认识一些常见的裸子植物。
（侧柏、银杏、苏铁、水杉、马尾松、金钱松、油松）
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（二）营养器官的特征
刚才我们看到的这些都是裸子植物。和孢子植物相比，裸子植物进化水平更高，结构更加复杂。下面我们就以常见的松树为例，看看裸子植物的营养器官有什么特点：
（出示图片：松树的根、茎、叶）
根：松树的根深可达10—12米，向四周伸展的直径可达10—18米，超过其树冠直径，吸收面积达400平方米。
茎：茎干健壮，有发达的输导组织和机械组织。
叶：呈针形。
正是由于松树有强大的根系，以及发达的机械组织和输导组织，再加上叶可以减少水分散失等特点，所以，它们对陆地环境的适应能力很强，能在干旱、贫瘠的土壤中生存，甚至可以在高山的岩石缝隙中生长。（出示图片）
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（三）生殖方面的特征
裸子植物和孢子植物相比，除了根、茎、叶更加适应陆生生活以外，还有一个很重要的进步性特征，那就是在生殖过程中能产生种子，用种子繁殖。
种子是如何形成的呢?下面，我们还以松树为例，看看种子形成的过程。
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我们都看到过松树种子，那么，你知道松树的种子着生在什么位置吗？
（出示松球果，展示、观察、讲解）大家看，这是松树的雌球果，我们俗称它为“松塔”。球果是松的生殖器官，现在我们来观察一下种子着生的位置：左图是种子已经成熟并开裂的雌球果，右图是正在生长发育过程中的雌球果。
1．观察雌球果和松塔
这些木质化鳞片我们把它称之为种鳞，松树种子就着生在种鳞的内侧。种鳞最初是绿色的，呈螺旋状紧密地排列在一起。当种子成熟之后，种鳞开裂，种子就散落出来。）
可见，种鳞在种子的形成过程中对种子起到了重要的保护作用。但是雌球果并不是果实，有的同学可能在想：为什么雌球果不能叫做果实呢？要弄清楚这个问题，就要了解一下雌球果是怎样形成的。
2．观察雌球花和雄球花
（出示课件）初春时节，我们常常会在松树新枝上看到会这样金黄色的东西，有些人会说“松树开花了”，其实，松树的花并不是真正的花，因为它们还没有绿色开花植物那样的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等结构。我们把它叫做球花，松树的球花分为雌球花和雄球花两种。请同学们观察一下，这两种不同类型的花分别着生于新枝的什么位置呢？通过观察我们发现：雌球花，着生于新枝的顶端，紫红色，单个或2一4个着生于新枝顶端，由多数鳞片组成，我们把这些细小的鳞片叫做珠鳞，雌球花有生有胚珠的结构，能产生卵细胞；而雄球花，着生于新枝的基部，长穗状，由多数鳞片组成，雄球花有形成花粉粒的结构，能产生精子，也就是说，它们已经具备了花的基本功能，只是在结构上还不如绿色开花植物的那样完善，所以叫做“球花”。
3．比较两类植物的胚珠
刚才我们在观察“松塔”时，看到松塔上有许多已经裂开的鳞片状的结构，那就是种鳞，其实，这些种鳞幼嫩的时候，不是木质化的，它是由雌球花的珠鳞发育而来的，在珠鳞的每一个鳞片上，都着生着两个胚珠，胚珠内有卵细胞。
请同学们回忆一下，我们在前边学习第十章花的结构时，已经知道绿色开花植物的花，在胚珠外都有一个叫做子房的结构，下面，我们再看看裸子植物的胚珠：（课件图示）
请同学们观察裸子植物的胚珠和绿色开花植物的子房结构有何不同？
通过比较会发现，裸子植物胚珠的外面没有子房壁包被，是裸露的，这样，当卵细胞受精后，胚珠形成的种子也是裸露的，造成种子外面没有果皮包被。所以我们把种子裸露，无果皮包被的的植物称为裸子植物。）
学习了这些知识以后，我们再回过头来思考一下前边曾经出现的那个疑问：“为什么松的雌球果不能叫做果实呢？”现在你能做出解释吗？
松的种子外面的结构不是果皮，它不是由子房壁发育来的，所以松的雌球果不能称为果实。但是，在种子的发育过程中，种鳞对种子起到了重要的保护作用，而且许多种鳞结合在一起，样子很像果实，它又是由球花形成的，所以人们给它起了一个很有特点的名字：叫做“雌球果”。
4.小结裸子植物的基本特征
以上我们通过观察和讲解，知道了松的根、茎、叶和生殖方面的主要特征，这些特征是具有代表性的，大多数裸子植物都具有这些特点，尤其是在生殖方面，侧柏、银杏、苏铁、水杉这些裸子植物都能产生种子，并且种子都是裸露的，外面没有果皮包被，这是裸子植物最基本的特征。（出示课件）
凡是具有这样的特征的植物都是裸子植物。
银杏是种子而非果实
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被子植物
被子植物的基本特征
（一）基本特征
种子植物还有另一类群，那就是被子植物，其实对于被子植物我们并不陌生，就是我们所熟知的绿色开花植物。
现在请大家回忆以前学过的相关内容，一株完整的绿色开花植物由哪些器官构成呢？（出示图片）（通过观察我们发现，这株植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，既有营养器官也有生殖器官，因此适应环境的能力更强了）
接下来，我们看看绿色开花植物的花有什么特点呢。请看
（通过观察桃花的结构图，我们看到绿色开花植物有花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等结构，具有典型花的特点，这样，更有利于进行传粉和受精。）
刚才，我们通过学习，知道裸子植物的种子是裸露的，种子外没有果皮包被，现在我们观察一下绿色开花植物的种子是怎样的呢？（出示图片）显然，绿色开花植物和裸子植物种子着生有很大的区别，那就是，它的种子不是裸露的，并且种子外面有了果皮的包被，因此我们把这样的植物叫做被子植物。
想一想：果皮对种子有什么作用呢？（同学们想的很好，果皮既然包裹着种子，首先对种子具有重要的保护作用，其实 ，有些植物的果皮除了保护种子之外，还可以帮助种子进行传播呢。例如：美味多汁的果实可吸引动物取食，被动物吃掉后，种子通常不会被消化，通过粪便排出，从而帮助种子进行传播；还有一些植物的果实外有毛刺，例如，苍耳，它的刺毛顶端带有倒钩，可钩挂在动物的身体上，不易脱落，在不知不觉中通过动物为它的种子传播尽了义务。可见，果皮的作用很大）
以上，我们从植物体的组成、以及花、种子和果实等几个方面，对绿色开花植物进行了初步的认识和分析，现在大家一起归纳一下被子植物的基本特征：
（1）具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；
（2）具有典型的花。花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊构成；
（3）被子植物的种子外有果皮包被。
被子植物有了这些特点，在自然界中适应能力更强了，因此，在自然界中分布范围最广，并且是植物界中种类最多的一个类群。目前已知有20多万种。
在科学研究、生产实践和学习交流的过程中，常常需要对他们进行分类，例如，根据种子中子叶数目的不同，可以把被子植物分为双子叶植物和单子叶植物两大类。
（二）双子叶植物和单子叶植物双子叶植物小结被子植物的主要特征，使学生剪贴图们类的情感
请看菜豆种子和玉米籽粒的解剖图片（出示图片），我们知道菜豆种子有两片子叶，玉米籽粒有一片子叶，我们把凡是种子中由一片子叶的植物称之为单子叶植物，种子中有两片子叶的植物称之为双子叶植物。
双子叶植物和单子叶植物除了种子中子叶的数量不同外，植物体的其他器官也是有区别的，下面我们结合四组具有代表性的被子植物图片进行比较。
首先，我们比较一下两类植物的根，左图是反枝苋的根，右图是谷子的根，通过观察发现双子叶植物具有明显的主根和侧根，主根粗长发达，侧根细而长，我们把这样的根系称为直根系，而单子叶植物的根无主次之分，粗细相似，我们把这样的根系称为须根系。双子叶植物多为直根系，而单子叶植物多为须根系。
接下来，我们看看二者的茎，通过看图我们发现：玉米的茎和杨树的茎除了在外部形态上有很大不同外，其实在内部结构上也有很大的区别，下面我们看一下它们的微观结构，在第五章我们比较过杨树茎和玉米茎的结构，我们看一下，双子叶植物的茎维管束是呈环状分布的，有形成层，因此茎能逐年加粗；而单子叶植物的维管束是散生的，无形成层，因此不能无限加粗。。
单子叶植物和双子叶植物还有一个明显的不同点：大家请看：左图是杨树的叶片，右图是玉米的叶片，通过观察，我们不难发现双子叶植物的叶脉交错，成网状，这样的叶脉叫网状脉，而单子叶植物的叶脉平行分布，这样的叶脉叫平行叶脉。双子叶植物多为网状脉，而单子叶植物多为平行脉。
最后，我们再看看它们在花上的不同点，我们选择常见的花比较。左图是白菜花和桃花，右图是兰花，我们看看，它们在花瓣数量上有何不同？经观察，发现双子叶植物的花基数为4或5，而单子叶植物的花基数为3，（值得注意的是，同学们请看，玉兰花上边的这才是花瓣，下方的是萼片，请不要弄错。）
刚才，我们逐一比较了双子叶植物和单子叶植物在各器官上的区别，现在我们以表格式的形式整理并加以对比，请看下表：

双子叶植物
单子叶植物
种子
胚有两片子叶
胚只有一片子叶
根
多为直根系
多为须根系
茎
有形成层
无形成层
叶
多为网状脉
多为平行脉
花
各部分基数为4或5
各部分基数为3
依据这些特点，可以比较容易地区分单子叶植物和双子叶植物，“当然，这种分类只是从宏观上来分，如果需要对植物进行更细致的分类，还需要学习许多专业的分类知识。
（2）现在，我们就利用这些特点，通过植物的器官来识别一下单子叶植物和双子叶植物 ？请同学们观察并进行判断（出示图片：高粱、苍耳）
你判断对了吗？
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种子植物与人类的关系
通过刚才的学习过程我们知道，裸子植物和被子植物分别具有不同的基本特征，我们还要明确：这两类植物都是用种子繁殖的，因此统称为种子植物。
种子植物与人类关系最为密切，现在让我们通过一段视频了解一下。
通过刚才的这段视频，我们知道，种子植物具有重要作用，可具体概括如下：
1、维持大气成分的相对稳定。
2、防风固沙，保持水土。
3、与人们的衣食住行密不可分。
4、绿化环境、美化生活。
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视频录像
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小结
种子植物包括裸子植物和被子植物。
种子植物一般用种子繁殖。
种子植物分布范围广、种类多、适
应环境能力强，与人类关系十分密切。
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