人教部编版 (五四制)一年级下册7 可爱的动物课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册7 可爱的动物课堂检测，共5页。试卷主要包含了根据鸟飞行的特点，人类发明了，是收获的季节等内容，欢迎下载使用。
1.根据鸟飞行的特点，人类发明了（ ）。
A.飞机
B.火箭
C.潜水艇
2.我们所吃的粮食是在大自然的（ ）中生长出来的。
A.土壤
B.岩石
C.树木
3.（ ）是收获的季节。
A.春天
B.秋天
C.冬天
4.对于养在家里面的盆栽植物，正确的做法是（ ）。
A.避免阳光照射
B.保证充足的水分
C.放在密不透风的环境中
5.大树如果倒下，你会把年轮发现，（ ）就是一年。
A.一圈
B.二圈
C.三圈
二.填空题(共5题，共16分)
1.春天是万物生长的季节，春天（ ），然后浇水、施肥……到了（ ），才会有收获。
2.我做的风车（ ）起来啦！
3.和（ ）树木在一起，要（ ）哪种花有毒，哪种花有刺儿。
4.我喜欢的动物有（ ）、（ ）等，所以我们要爱护我们身边的小动物，这样人与大自然才能和谐共处。
5.我们要（ ）花草树木。
三.判断题(共5题，共10分)
1.花坛里的花不能摘。（ ）
2.牛牛很喜欢小蝴蝶，于是他抓了几只漂亮的蝴蝶装进了瓶子里。（ ）
3.在大自然里，我们感受到很多快乐。（ ）
4.根据大树的年轮，可以判断出大树的年龄。 （ ）
5.小狗和小猪身上没有细菌，可以去抓玩。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.大自然送给我们很多礼物，会给勤劳的人们丰厚的回报。请你连一连。
地里种的稻谷 是大自然的种子
春蚕吐出的丝 变成香甜的米饭
我们的房屋 织成漂亮的丝绸
我们吃的水果 是用水泥钢材和木材建成的
五.简答题(共5题，共25分)
1.好朋友小丽想去摸路上的流浪狗，你会怎样?
2.你知道风儿的朋友有哪些？（可以用一首儿歌来回答。）
3.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
4.公园里的牡丹花开得真漂亮，有人企图挖一株回家种。他做得对吗？你看到后会怎么做？
5.小朋友们，春天到了，风儿吹呀，吹呀。吹开了梨花，吹绿了大地，你能画一幅“风姑娘”吗？请用你的画笔画一画吧。
六.综合题(共1题，共4分)
1.在我们身边有很多可爱的小动物，请你来猜一猜吧。
耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭 谜底：___________
船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇 谜底：___________
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.播种；秋天
2.转
3.花草；注意
4.小猫；小狗
5.爱护
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我会上去阻止她，并且告诉她，流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。
2.（答案不唯一）我牵着细细的雨丝奔跑，我和晨雾一起在山野漫步，我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。我和雪花一起跳舞，我和云儿在高高的天上捉迷藏，我和雷公电母一起耍威风。
3.如图：
4.他做的不对，我会制止他，然后对他说：公园里的花是让大家欣赏的，不能挖了带回家里。
5.略
六.综合题
1.兔子；乌龟