数学二 认识多位数授课ppt课件

这是一份数学二 认识多位数授课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了你是怎么样排序的，先读一读再填一填，练一练，课堂回顾等内容，欢迎下载使用。
同学们，敢不敢接受考验？
你能读出下面的数字吗？
5005005 285100000
读的真不错！敢再接一题吗！
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
999○1010　　 601○564 　　687○678
说一说万以内数的比较两个数的大小的方法
1、位数不同：位数多的数大；
2、位数相同：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到得出大小。
复习万以内数比较大小的方法
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
这三年出版图书的种类各是多少？
从这幅图中你了解了哪些信息？
能从大到小的顺序排列吗？
三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就比较次高位……
370000＞300000＞250000
37 30 25
37万﹥30万﹥25 万
改写前后的两个数有什么相同与不同？
不同点：计数单位不同，改写前以“一”为单 位，改写后以“万”为单位。
相同点：大小相同，所以是用“＝”连接的。
250000 = 25万300000 = 30万370000 = 37万
250000 = 25万300000 = 30万370000 = 37万37>30>25
37万＞30万＞25万
两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？
亿以内数的大小比较，与我们学过的万以内数比大小的方法相比，你有什么想法？
位数不同：位数多的那个数就大。
位数相同：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到得出大小。
▲把整万数改写成用“万”作单位，方法是：　①去掉个级的4个0；　②在万位后面写上“万”字。
1.先读一读，再填一填。
7500000 =（ ）万 30400000 =（ ）万
三年各类图书的总印数分别是多少册？
你能先把它们改写成用“亿”作单位的数吗？
6300000000 =（ ）亿7000000000 =（ ）亿7700000000 =（ ）亿
▲把整亿数改写成用“亿”作单位，方法是：　①去掉个级和万级的8个0；　②在亿位后面写上“亿”字。
900000000 =（ ）亿10200000000 =（ ）亿
注意：在把整万、整亿的数改写成用”万“、”亿“作单位的数时：一、不能多去或少去0二、不能漏写“万”字或“亿”字
把整万的数改写成用万作单位的数：把整亿的数改写成用亿作单位的数：
只要把万位后面的4个0去掉，在后面添写个万字；
只要把亿位后面的8个0去掉，在后面添写个亿字。
7500000=（ ）万30400000= （ ）万 900000000=（ ）亿10200000000=（ ）亿
192350 200140 2901000000 29亿
﹦2900000000
在○里填“﹥”“﹤”或“=”
在 里填“＞”“＜”或“＝”。
258000 > 24383 > 23950
下表是某个地区近几年来森林面积的统计情况
比较一下这些数字，你发现了什么？谈谈你的感想！
8500000000=（ ）亿
40700000000=（ ）亿
2600000000=（ ）亿
在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
本节课我们学习了什么内容？如何改写多位数？比较数的大小有几种方法？
多位数的改写和比较数的大小
个级0000-万 个级万级 00000000-亿
可以直接比，也可以改写后再比
多位数比较大小的方法：