沪科版八年级全册第三节 快与慢课文内容ppt课件
展开2.3快与慢
【 教学目标 】
1. 知识与技能
(1) 知道如何比较物体运动的快慢;
(2) 了解速度的概念,能用速度描述物体的运动;
(3) 理解速度公式,能用速度进行简单的运算;
(4) 通过对物体运动快慢的分析比较,培养学生的分析概括能力和初步的探究能力;
(5) 培养学生理论联系实际、应用物理知识解决实际问题的能力。
2. 过程与方法
(1) 实例分析、对比、讨论; (2) 初步体会双元相关物理量建立的一般思维方法。
3. 情感、态度和价值观
结合刘翔获得奥运会冠军的事例,对学生进行爱国主义教育。
【 教学重难点 】
速度的得出和理解是本课的重点与难点。
【 教学过程 】
相同路程比时间
一、比较物体运动快慢的方法 相同时间比路程
单位时间比路程
定义:
物理意义:运动快慢
二、速度 公式:v=s/t s=vt t=s/v
单位:米/秒(m/s)—国际 千米/小时(km/h)——常用单位
1m/s=3.6km/h
匀速直线运动 (1)速度不变(2)路线是直线
不能说v与s成正比或与t成反比
只能说s与和t成正比且比值不变
二、运动类型 变速直线运动 (1速度变化(2)路线是直线
=s总/t总
……
计算题格式要求
1、 格式:(已知、求、)解、答
2、 解:公式(统一符号)=数据+单位=结果+单位
3、 用角标区分同一物理量的不同状态
三作业:
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