初中物理人教版八年级下册11.2 功率当堂检测题

（基础篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版八年级同步分层作业11.2 功率

一．选择题（共5小题）

1．甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则下面说法正确的是（  ）

A．甲做功比乙做功快一些 B．甲做的功比乙做的功多

C．甲做功所用的时间更少 D．乙做功比甲做功快一些

2．某机械的功率是500W，表示这台机械（  ）

A．每秒的功率是500W B．每秒做功500W

C．每秒做功500J D．做功500J

3．如图1所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同。由图中提供信息，判断以下说法正确的是（  ）

A．a图中同学做功多，做功快

B．b图中同学做功多，做功快

C．做功相同，a图中同学做功时间少，做功快

D．做功相同，b图中同学做功时间多，做功快

4．汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要进行调换挡位操作，以减小汽车的行驶速度。这样做的根本目的是（  ）

A．省油 B．安全

C．增大摩擦 D．增大爬坡的牵引力

5．有甲、乙两台机器，甲乙做功之比2：3，甲乙所用时间之比1：3，比较甲、乙两机器的功率，则P甲：P乙是（  ）

A．3：2 B．2：1 C．2：3 D．1：3

二．填空题（共6小题）

6．我们可以用两种方法来比较物体做功的快慢。如图是挖掘机和人同时开始工作到某时刻的情形，你认为     方式做功较快，理由是     。

7．体重相同的甲、乙两人爬同一座山，到达山顶时，甲用的时间比乙少。他们克服重力做的功分别为W甲和W乙，功率分别为P甲和P乙．则W甲     W乙，P甲     P乙．（均选填“＜”、“＝”或“＞”）

8．骑自行车是一项有益的健身运动。周末，徐教师骑自行车在平直的公路上匀速行驶，他的功率为300W，则他骑车20min所做的功是     J。

9．甲、乙两台机器的功率之比为3：2，它们做同样多的功所需的时间之比为     ；在相同的时间内，甲、乙两台机器所做功之比为     。

10．永州某物流公司有一辆叉车在10s内，将重2000N的货物匀速提高2m，则这段时间内叉车对货物做功的功率为     W。

11．如图，水平地面上一个重为100N的物体，在大小为20N的水平拉力F的作用下向左做匀速直线运动，在10s的时间内通过的距离为4m。物体运动过程中拉力F做功为     J，拉力F做功的功率为     W。

三．实验探究题（共1小题）

12．学习了功率的知识后，小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动时的功率，如图所示。

（1）实验中依据的原理是（写公式）      。

（2）需要的测量工具：体重计、秒表、     。

（3）小刚测出了自己的质量为m，连续做引体向上n次所用的时间t，并测出自己每做一次引体向上时的      。则他做引体向上时功率的表达式是      。

四．计算题（共1小题）

13．南宁地铁1号线的列车从南湖站到金湖广场站的路程为400m，运行时间约为40s，列车的牵引力约为2×104N，求这段路程中：

（1）列车行驶的平均速度；

（2）牵引力所做的功；

（3）牵引力的功率。

（基础篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版八年级同步分层作业11.2 功率

参考答案与试题解析

一．选择题（共5小题）

1．甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则下面说法正确的是（  ）

A．甲做功比乙做功快一些 B．甲做的功比乙做的功多

C．甲做功所用的时间更少 D．乙做功比甲做功快一些

【分析】功率是表示物体做功快慢的物理量，数值上等于功与时间的比值。功率越大，做功就越快。

【解答】解：A、功率是表示物体做功快慢的物理量，由题意：甲的功率比乙的大，则甲做功比乙做功快，故A正确。

B、功率数值上等于功与时间的比值。因为甲的功率比乙的大，所以在相同时间内，甲做的功比乙多，故B错误。

C、P＝，因为甲的功率比乙的大，做同样多的功，甲所用的时间更少。C答案没有说明做同样多功的情况下，故C错误。

D、功率是表示物体做功快慢的物理量，甲的功率比乙大，所以甲做功要比乙快。故D错误。

故选：A。

【点评】本题考查了学生对功率的物理意义和功率公式的理解与掌握，是一道基础题。

2．某机械的功率是500W，表示这台机械（  ）

A．每秒的功率是500W B．每秒做功500W

C．每秒做功500J D．做功500J

【分析】功率表示物体做功快慢的物理量，等于功与时间之比，数值上等于单位时间内完成的功。

【解答】解：某机械的功率是500W，表示这台机械每秒做功500J。

故ABD错误，C正确。

故选：C。

【点评】理解功率的物理意义和概念，可解答此题。

3．如图1所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同。由图中提供信息，判断以下说法正确的是（  ）

A．a图中同学做功多，做功快

B．b图中同学做功多，做功快

C．做功相同，a图中同学做功时间少，做功快

D．做功相同，b图中同学做功时间多，做功快

【分析】比较做功快慢的方法有两种：（1）在功相同时，比较做功时间的长短，做功时间越短功率越大；（2）在做功时间相同时，比较做功的多少，做的功越多功率越大。

【解答】解：由图可知两人做的功相同，但做功时间不同，所以做功的快慢不同，做功时间少的同学做功快，即a图同学做功快。

故选：C。

【点评】本题的解题关键是了解比较做功快慢的方法，属于基础题。

4．汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要进行调换挡位操作，以减小汽车的行驶速度。这样做的根本目的是（  ）

A．省油 B．安全

C．增大摩擦 D．增大爬坡的牵引力

【分析】此题是考查功率的变形公式P＝Fv，功率一定时，改变速度可改变牵引力。

【解答】解：驾驶员通常要换用低位挡，速度会减小，由功率的变形公式P＝Fv可知，当功率一定时，如果减小速度可以增大牵引力；

故选：D。

【点评】在功率一定时，分析力的问题时常用到功率的变形公式P＝Fv。

5．有甲、乙两台机器，甲乙做功之比2：3，甲乙所用时间之比1：3，比较甲、乙两机器的功率，则P甲：P乙是（  ）

A．3：2 B．2：1 C．2：3 D．1：3

【分析】已知甲乙所做功的关系和所用时间的关系，然后根据功率公式代入即可得出。

【解答】解：根据题意可知：W甲：W乙＝2：3，t甲：t乙＝1：3；

由P＝可得：

P甲：P乙＝＝×＝×＝2：1。

故选：B。

【点评】本题是比值运算问题，可以根据公式推导变形得出，也可以用赋值法求得。

二．填空题（共6小题）

6．我们可以用两种方法来比较物体做功的快慢。如图是挖掘机和人同时开始工作到某时刻的情形，你认为 甲 方式做功较快，理由是 相同时间内甲做功多 。

【分析】物体做功快慢的影响因素：做功多少和做功时间。

比较物体做功的快慢时采用控制变量法，相同的时间比较做功的多少，或完成相同的功比较时间的长短。

【解答】解：

图中是挖掘机和人同时开始工作到某时刻的情形，则所用的时间相同，很显然是甲挖土更多（即用挖掘机做功更多），因此，甲方式做功更快，理由是相同时间内甲做功多。

故答案为：甲；相同时间内甲做功多。

【点评】本题考查了比较做功快慢的方法，属于基础题。

7．体重相同的甲、乙两人爬同一座山，到达山顶时，甲用的时间比乙少。他们克服重力做的功分别为W甲和W乙，功率分别为P甲和P乙．则W甲 ＝ W乙，P甲 ＞ P乙．（均选填“＜”、“＝”或“＞”）

【分析】根据题意和公式W＝Gh判断两人克服重力做功的多少；又知道所用的时间，再利用P＝比较功率大小。

【解答】解：体重相同的甲、乙两人爬同一座山，两人的重力相同，上升的高度相同，根据W＝Gh可知，他们克服重力做的功相同，即W甲＝W乙；

因为到达山顶时，甲用的时间比乙少，所以根据P＝可知，甲克服重力做功的功率大，即P甲＞P乙。

故答案为：＝；＞。

【点评】本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用，能分析出高度、重力以及时间的关系是本题的突破口。

8．骑自行车是一项有益的健身运动。周末，徐教师骑自行车在平直的公路上匀速行驶，他的功率为300W，则他骑车20min所做的功是 3.6×105 J。

【分析】徐教师骑车的功率和时间已知，由可求得骑车20min所做的功。

【解答】解：由题可知，徐教师骑车的功率P＝300W，骑车时间t＝20min＝1200s，

由得，骑车20min所做的功为：

W＝Pt＝300W×1200s＝3.6×105J。

故答案为：3.6×105。

【点评】本题考查了功率计算公式的应用，是一道基础题，掌握功率计算公式是解题的关键。

9．甲、乙两台机器的功率之比为3：2，它们做同样多的功所需的时间之比为 2：3 ；在相同的时间内，甲、乙两台机器所做功之比为 3：2 。

【分析】（1）甲、乙两台机器做同样多的功所需的时间之比，可利用公式P＝来分析；

（2）在相同的时间内，甲、乙两台机器所做功之比，可由公式P＝来分析。

【解答】解：（1）甲、乙两台机器做功相等，故W甲：W乙＝1：1，根据公式P＝可得：

时间之比：＝＝×＝＝；

（2）在相同的时间内，t甲：t乙＝1：1，根据公式P＝可得：

甲、乙两台机器所做功之比：＝＝＝。

故答案为：2：3；3：2。

【点评】计算比值问题采用公式法，利用相应的公式列出式子，然后将数值代入计算，如本题。

10．永州某物流公司有一辆叉车在10s内，将重2000N的货物匀速提高2m，则这段时间内叉车对货物做功的功率为 400 W。

【分析】根据W＝Gh可求出这段时间内叉车对货物做功，再利用P＝计算功率即可。

【解答】解：叉车对货物做功W＝Gh＝2000N×2m＝4000J；

叉车对货物做功的功率P＝＝＝400W。

故答案为：400。

【点评】本题考查的是功和功率的计算，比较简单，属于基础知识。

11．如图，水平地面上一个重为100N的物体，在大小为20N的水平拉力F的作用下向左做匀速直线运动，在10s的时间内通过的距离为4m。物体运动过程中拉力F做功为 80 J，拉力F做功的功率为 8 W。

【分析】已知拉力和在拉力的方向上移动的距离，利用W＝Fs求拉力做功，再利用P＝求拉力做功的功率。

【解答】解：

用20N的水平拉力，拉着物体向左做匀速直线运动，在10s的时间内通过的距离为4m，拉力F做的功：

W＝Fs＝20N×4m＝80J，

拉力F做功的功率：

P＝＝＝8W。

故答案为：80；8。

【点评】本题考查了功和功率的计算，比较简单，是一道基础题。

三．实验探究题（共1小题）

12．学习了功率的知识后，小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动时的功率，如图所示。

（1）实验中依据的原理是（写公式）  P＝ 。

（2）需要的测量工具：体重计、秒表、 刻度尺 。

（3）小刚测出了自己的质量为m，连续做引体向上n次所用的时间t，并测出自己每做一次引体向上时的  高度h 。则他做引体向上时功率的表达式是  P＝ 。

【分析】（1）根据功率的计算公式P＝断功率的大小；

（2）根据公式P＝＝＝判断出测量工具；

（3）要测出做引体向上所做的功，应测出上升的高度；

根据公式P＝＝＝得出表达式；

【解答】解：（1）测量功率的原理：P＝；

（2）根据功率的计算公式P＝＝＝可知，需知道质量、人每次做引体向上时人上升的高度和所用的时间，因此需要的实验器材为：体重计、秒表、刻度尺；

（3）引体向上是克服自身的重力做功，所以在测出自身重力的同时，还需要测出人上升的高度h；

连续做引体向上n次，所做的总功为：W＝nmgh；

他做引体向上时功率的表达式是：P＝＝。

故答案为：（1）P＝；（2）刻度尺；（3）高度h；P＝。

【点评】解答此题的关键是我们首先要知道引体向上是克服自身的重力做功，然后根据比较功率的方法来解答。

四．计算题（共1小题）

13．南宁地铁1号线的列车从南湖站到金湖广场站的路程为400m，运行时间约为40s，列车的牵引力约为2×104N，求这段路程中：

（1）列车行驶的平均速度；

（2）牵引力所做的功；

（3）牵引力的功率。

【分析】已知路程和时间，根据速度公式计算得列车行驶的平均速度；由功的计算公式W＝Fs计算得牵引力所做的功；最后直接根据功率的定义式计算得牵引力的功率。

【解答】解：（1）列车行驶的平均速度：

v＝＝＝10 m/s；

（2）牵引力所做的功：

W＝Fs＝2×104 N×400 m＝8×106J；

（3）牵引力的功率：

P＝＝＝2×105W；

答：（1）列车行驶的平均速度为10 m/s；

（2）牵引力所做的功为8×106J；

（3）牵引力的功率为2×105W。

【点评】本题考查了速度公式、功的计算公式和功率的计算公式得应用问题，难度不大，属于基础题。