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小学数学苏教版四年级下册一亿有多大多媒体教学ppt课件
展开《鲁豫有约大咖一日行》
一亿有多 ?
一亿有多
苏教版四年级下册综合与实践
侯马市凤城村学校 马夏至
数一亿本作业本,大约要用多长时间?
数10本练习本需要 秒,数一百本呢?数10000本呢?……
1 0000 0000
数一亿本练习本需要9000 0000秒!
我们是怎样得到数1亿本练习本所需时间的?
量一量:1亿张A4纸摞在一起有多高?
称一称:1亿粒大米有多重?
1.每组组长前来领取研究所需要的材料。活动过程中,有困难或需要帮助可以举手找老师。2.先猜想再实验,注意合理分工,有效合作。3.为了推算方便,实验结果按四舍五入法保留整数。4.为了方便交流,请把课堂研究单上的大数进行分级。5.填写好课堂研究单之后在小组里进行交流。
课 堂 研 究 单(一)量 一 量研究内容:一亿张A4纸叠起来,大约有多高?猜想:有多高呢?实验:这一叠A4纸是100张,它的高度大约是( )厘米先填写下表,再按要求算一算
小组研究汇报:(1)通过列表推算得出:一亿张纸叠起来大约高( )厘米, 相当于多少米?_________________÷100=__________(米)(2)一幢教学楼大约高20米,一亿张纸的厚度相当于多少幢这样的 教学楼叠起来的高度。_________________÷20=__________(幢)(3)侯马紫金山海拔大约1000米,一亿张纸的厚度相当于多少座 座紫金山叠加起来的高度。_________________÷1000=__________(座)(4)对于实验结果,我们感受最深的是_______。
1 0000 0000张
100000000张纸10000米
一亿张纸的厚度相当于500幢教学楼叠加起来的高度。
一亿张纸的厚度相当于10座紫金山叠加起来的高度。
课 堂 研 究 单(二)称 一 称研究内容:一亿粒米,大约有多重?猜想:有多重呢? 实验:袋中装有200粒米,用天平称一称大约重( )克。填写下表,再按要求用计算器算一算
小组研究汇报:(1)通过列表推算得出:一亿粒米重( )克。(2)我国大约有13亿人,如果每人每天节省1粒米, 全国一天大约能节省多少克粮食? _________________×13=__________(克)(3)如果每人每天吃大米400克,这些节省下来的大 米大约可供一个人吃多少天?约是多少年? _________________÷400=__________(天) _________________÷365≈_________(年)(4)对于实验结果,我们感受最深的是_______。
1亿粒米重250 0000克。
3250 0000克=( )千克
13亿粒米重3250 0000克。
3 2500千克≈( )吨
按照联合国发布的《2019年全球粮食危机报告》中显示的信息,全球超过76亿总人口中,仍然有高达1.13亿人口处于“重度饥饿”状态,还有约1.43亿人距离重度饥饿仅有一步之遥。重度饥饿人口大部分都在非洲、西亚和中东地区。导致重度饥饿的最主要原因是,他们所在国家发生了冲突、战争或因安全局势动荡而陷入饥饿。
一亿是一个很大的数,很难直接称、量、数,刚才的活动中我们是通过什么方法来了解一亿有多大的?
1角钱很小,但是一亿个1角汇聚起来就能帮助到成千上万的人;一个塑料袋很小,但是一亿个塑料为袋汇聚起来却给我们生存环境带来巨大负担。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,孩子们,让我们从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,去保护环境、帮助他人!
请把把今天的感受与收获告诉你身边的每一个人。
课 堂 研 究 单(三)量一量研究内容:一亿滴水,大约有多少升?猜想:有多少升呢? 实验:用胶头滴管吸水,滴入试管100滴,大约是( )毫升。填写下表,再按要求用计算器算一算
小组研究汇报:(1)通过列表推算得出:一亿滴水是( )毫升,相当于 多少升? _________________÷1000=__________(升)(2)如果每个成年人每天喝2升水,这些节省下来的水大约可供 一个成年人喝多少天?约是多少年? _________________÷2 =__________(天) _________________÷365≈_________(年)(4)对于实验结果,我们感受最深的是_______。
一滴水很少,一亿滴水却能让一个成年人喝14年。
中国有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米,为极度缺水状态。
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