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人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场课堂检测
展开这是一份人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场课堂检测，共10页。试卷主要包含了下列关于磁体的说法中正确的是，关于磁现象，下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
（基础篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版九年级同步分层作业20.1 磁现象 磁场
一．选择题（共9小题）
1．下列关于磁体的说法中正确的是（ ）
A．磁体与带电体一样也能吸引轻小物体
B．永磁体的磁性永远不会消失
C．磁体间不需要直接接触就能产生力的作用
D．任何材料制成的物体都能被磁化
2．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）
A．铝 B．铁 C．锌 D．铜
3．如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是（ ）
A．两车都向左运动
B．两车都向右运动
C．一车先运动、另一车后运动
D．甲车向左运动、乙车向右运动
4．把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，说明（ ）
A．钢条一定具有磁性 B．钢条一定没有磁性
C．钢条可能有磁性 D．以上说法都不对
5．关于磁现象，下列说法中正确的是（ ）
A．条形磁体中间部位的磁性最强
B．用来描述磁场的磁感线真实存在
C．地磁场的北极在地理南极附近
D．磁场对放入其中的物体有力的作用
6．当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时，出现的现象如图所示，则（ ）
A．A、B棒有磁性，C棒没有磁性
B．A棒没有磁性，B，C棒有磁性
C．A棒可能有磁性也可能没有磁性，B、C棒有磁性
D．A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能没有磁性
7．如图所示，条形磁体周围的磁场，E、F、P，Q四点中，磁场最强的是（ ）
A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点
8．a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．a端磁极是S极，b端磁极是N极
B．P点没有磁场
C．磁感线是真实存在的
D．Q点的磁场方向水平向右
9．如图所示，其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是（ ）
A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图乙和图丙
二．填空题（共3小题）
10．磁体具有吸引 等物质的性质叫做磁性，它的吸引能力最强的两个部位叫做 。
11． 是存在于磁体周围的一种看不见摸不着的特殊物质，它的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。
12．如图所示，是一款磁悬浮无线蓝牙音箱，工作时可使箱体悬在空中，它是根据 的原理实现悬浮的。
三．作图题（共2小题）
13．磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。请在括号中标出磁体左端的磁极并画出通过小磁针中心的一条磁感线。
14．请在（ ）中标上“N”或“S”，并标出图中小磁针静止的N极。
（基础篇）2021-2022学年下学期初中物理人教新版九年级同步分层作业20.1 磁现象 磁场
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
1．下列关于磁体的说法中正确的是（ ）
A．磁体与带电体一样也能吸引轻小物体
B．永磁体的磁性永远不会消失
C．磁体间不需要直接接触就能产生力的作用
D．任何材料制成的物体都能被磁化
【分析】（1）带电体能吸引轻小物体，磁体能吸引铁、钴、镍等金属；
（2）磁体的磁性不是永远不会消失的；
（3）磁体间力的作用通过磁场发生，不用相互接触；
（4）自然界中只有磁性材料才能被磁化；
【解答】解：A、磁体不能吸引轻小物体，故错误；
B、磁体的磁性不是永远存在的，例如把磁铁放在火里烧，磁性就会消失；故错误；
C、磁体间不用接触就可以发生力的作用，故正确；
D、自然界中只有磁性材料才能被磁化；木头等非磁性材料就不能被磁化，故C错误；
故选：C。
【点评】本题考查磁性的有关问题，相对比较简单，属于基础题。
2．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）
A．铝 B．铁 C．锌 D．铜
【分析】磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质。不是所有物质都能被吸引。
【解答】解：铁、钴、镍等物质容易被磁铁吸引，而铝、锌、铜都不会被磁铁吸引，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查学生对生活中常见金属的性质的了解，平时要多注意生活和化学知识之间的联系。
3．如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是（ ）
A．两车都向左运动
B．两车都向右运动
C．一车先运动、另一车后运动
D．甲车向左运动、乙车向右运动
【分析】根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可对图中的情形做出判断。
【解答】解：读图可知，两小车上相邻的都是磁体的N极，根据同名磁极相互排斥可知，两小车将互相分开，即甲车向左运动、乙车向右运动。
故选：D。
【点评】了解磁极间的相互作用规律，结合图片进行判断，是正确解答本题的关键。
4．把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，说明（ ）
A．钢条一定具有磁性 B．钢条一定没有磁性
C．钢条可能有磁性 D．以上说法都不对
【分析】（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
（2）排斥的具有同名磁极；吸引的可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料。
【解答】解：一根钢条靠近磁针的磁极，磁针被吸引过来。钢条可能是磁体，钢条和磁针的接触端是异名磁极相互吸引。钢条也可能不具有磁性，被磁体吸引造成的。
故选：C。
【点评】掌握磁极间的相互作用，排斥的两端磁极是同名的，吸引的两端可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料。
5．关于磁现象，下列说法中正确的是（ ）
A．条形磁体中间部位的磁性最强
B．用来描述磁场的磁感线真实存在
C．地磁场的北极在地理南极附近
D．磁场对放入其中的物体有力的作用
【分析】（1）条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱；
（2）磁体周围存在磁场，为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念，可形象地表示磁场的性质；
（3）地磁场的北极在地理的南极附近；
（4）磁场看不见，可以通过它表现的性质来认识它，基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
【解答】解：A、条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱，故A错误；
B、磁场是真实存在的，但磁感线是为了描述磁场分布而引入的，不是真实存在的，故B错误；
C、地磁场的北极在地理的南极附近，故C正确；
D、磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查 有关磁场和磁感线的基本知识，为易错题。
6．当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时，出现的现象如图所示，则（ ）
A．A、B棒有磁性，C棒没有磁性
B．A棒没有磁性，B，C棒有磁性
C．A棒可能有磁性也可能没有磁性，B、C棒有磁性
D．A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能没有磁性
【分析】首先分别对三根棒受力分析，分析BC之间是斥力，AB之间是引力；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体有吸引铁等物质的性质。
【解答】解：根据三棒的平衡态进行受力分析可知，由图可知BC之间存在斥力，则BC一定有磁性；AB之间相互吸引知A可能有磁性也可能无磁性，故C正确。
故选：C。
【点评】解题关键明确磁体间的作用力有引力和斥力，利用平衡态判断力的方向，从而判断有无磁性。
7．如图所示，条形磁体周围的磁场，E、F、P，Q四点中，磁场最强的是（ ）
A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点
【分析】磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱，磁感线越密集磁场越强，磁感线越稀疏，磁场越弱。
【解答】解：由图可知，P点处的磁感线最密集，所以P点处磁场最强。
故选：C。
【点评】本题考查磁场强弱的比较，注意磁感线疏密程度反映了磁场的强弱，磁感线越密集磁场越强，磁感线越稀疏，磁场越弱。
8．a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．a端磁极是S极，b端磁极是N极
B．P点没有磁场
C．磁感线是真实存在的
D．Q点的磁场方向水平向右
【分析】为了形象地描述磁场的性质，物理学中引入了磁感线；在磁体外部，磁感线从磁体的N极出来回到S极；磁体的周围存在磁场，磁感线的方向表示磁场方向。
【解答】解：
A、在磁体外部，磁感线从磁体的N极出来回到S极，所以a端为N极，b端为S极，故A错误；
B、磁体的周围存在磁场，P点有磁场，故B错误；
C、为了形象地描述磁场的性质，物理学中引入了磁感线，但磁感线不是真实存在的，故C错误；
D、由图可知，Q点的磁场方向水平向右，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了磁感线的方向、磁体极性的辨别，属于基础性题目。
9．如图所示，其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是（ ）
A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图乙和图丙
【分析】（1）一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化。
（2）磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】解：两根大头针被磁体磁化，两根大头针的上端为S极，下端为N极，同名磁极相互排斥，所以大头针会远离。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】理解磁化现象和磁极间的作用规律，可解答此题。
二．填空题（共3小题）
10．磁体具有吸引 铁、钴、镍 等物质的性质叫做磁性，它的吸引能力最强的两个部位叫做 磁极 。
【分析】物质能吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，磁体上磁性最强的部分是磁极。
【解答】解：
我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性；磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
故答案为：铁、钴、镍；磁极。
【点评】本题考查了磁性与磁极的概念，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题。
11． 磁场 是存在于磁体周围的一种看不见摸不着的特殊物质，它的基本性质是对放入其中的磁体产生 磁力 的作用。
【分析】在磁体的周围有着一种我们看不见的特殊物质，叫做磁场。磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
【解答】解：由磁场的基本概念可知，磁场是存在于磁体周围的一种看不见摸不着的特殊物质，它的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
故答案为：磁场；磁力。
【点评】本题考查了对磁场的概念及其基本性质的了解，是一道基础题。
12．如图所示，是一款磁悬浮无线蓝牙音箱，工作时可使箱体悬在空中，它是根据 同名磁极相互排斥 的原理实现悬浮的。
【分析】磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
【解答】解：磁悬浮无线蓝牙音箱，工作时可使箱体悬在空中，根据同名磁极相互排斥，使箱体受到的重力和排斥力为一对平衡力，悬浮在空中。
故答案为：同名磁极相互排斥。
【点评】本题主要考查了磁极间相互作用在生活中的应用，较为基础。
三．作图题（共2小题）
13．磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。请在括号中标出磁体左端的磁极并画出通过小磁针中心的一条磁感线。
【分析】小磁针静止时其N极所指的方向为该点的磁场方向，由小磁针N极所指的方向可知磁感线的方向；由磁体周围的磁感线分布可知磁体的磁极。
【解答】解：图中小磁针静止时其N极向左，说明该点的磁场方向向左，即通过小磁针中心的磁感线向左；因磁体周围的磁感线从N极发出，回到S极，故磁体的左侧为S极，右侧为N极；
如图所示：
。
【点评】该题主要考查了磁体周围的磁感线分布，是一道基础题。
14．请在（ ）中标上“N”或“S”，并标出图中小磁针静止的N极。
【分析】磁体周围的磁感线是从N极出来回到S极的；根据磁极间的相互作用规律判定小磁针的极性。
【解答】解：由图可知，左右两块磁体的磁感线都是从磁极出来的，所以都为N极；根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的上端为S极，下端为N极，如图所示：
【点评】本题考查了磁感线的方向、磁极间的相互作用规律，难度不大。
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