初中地理人教版 (新课标)七年级下册第二节 巴西课文内容课件ppt

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第二节 巴西课文内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了教学目标，纬度位置，桑巴舞，狂欢节，踢足球，大量混血种人的社会，合作探究，巴西地形图，地形区，发展中的工农业等内容，欢迎下载使用。
1、了解巴西的民族融合。 2、认识巴西的位置、地形、气候等自然环境。 3、了解巴西工农业发展的状况。 4、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机 及保护措施。
一、大量混血人种的社会1、巴西人口_____,最显著的特征是____________,其中_______占一半，_________约占40%。2、从15世纪末开始，_______的殖民者进入巴西。3、_____人与____人，以及原住民_____ 人通婚的现象比较普遍，他们的后代便成为________人。二、发展中的工农业1、巴西大部分领土位于___带，气候_____,地形______，具有种植_______得天独厚的自然条件。2、巴西盛产___、____、____、_____、_____和___ 等农矿产品。3、巴西的工业化进程中，______、______、______制造等跻身世界重要的生产国行列；______、_____、______等农产品的产量居世界首位。三、热带雨林的开发与保护1、世界上______、______ 的河流 —__河，流经巴西___ 部。2、________流域分布着地球上面积最大的热带雨林。3、热带雨林遭受到破坏，对巴西本土环境造成影响，如________加剧、_________锐减，而且影响全球的气候。
木材 甘蔗 咖啡 天然橡胶 黄金 金刚石
钢铁 汽车 飞机
咖啡豆 蔗糖 橘汁
流域面积最大 水量最大 亚马孙
海陆位置
巴西位于南美洲东部，东濒大西洋。北西南分别与南美洲大陆上12个国家中的10个国家和地区相邻。
巴西大部分位于赤道与南回归线之间，是面积辽阔的热带大国。
种族复杂 ，相互融合。 ------特色巴西文化
种族复杂 ，相互融合。
巴西人口众多，最显著的人口特征是__________
1、结合课本p86图9.24完成活动题1和2.谈论课本P89页活动题--雨林是开发还是保护？
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亚 马 孙 平 原
平原 高原
工业：钢铁、汽车、飞机制造等跻身世界重要的生产国 行列。
农业：咖啡、甘蔗、柑橘等产量居世界首位。
工业部门有纺织、汽车、化学、钢铁；附近原材料有棉花、铁、锰、石油。
1、铁在全国分布较广；石油主要在巴西东部沿海地区；煤主要在巴西南部地区
亚马孙河——世界流量最大、流域面积最广的河流。
亚马孙流域——分布着地球上面积最大的热带雨林。
思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？
水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候。
(1)有计划地开发热带雨林，保证砍伐与更新相结合。保护林地面积不再减少。(2)控制人口增长，减少人口压力，使人口增长与环境资源相协调。(3)积累资金和技术，逐步开发东北部高原。可持续发展指既满足当代人的需求，又对子孙后代的生活环境不构成危害的发展。
2、对巴西热带雨林的开发提出自己的建议 ？
1、图中表示的国家是______，　　位于_________地区。2、该国居民中____种人占　　一半以上， ______种　　人占40％左右。3、填出图中字母所表示的城市名称　A______、B_______、　C_______、D______。　4、该国北部覆盖着世界上面积最大的_______，它所起到的环境效益有_______、_______、_______、　　　　　　　　　　_______、_______。（5）目前，该国北部的大片森林受到严重破坏，如果持续发展下去，其严重后果是_____、_______、______。
提供新鲜空气  调节气候 保护淡水资源 
防止水土流失  提供良好生态环境、维护生物多样性 
水上严重流失珍贵野生动物遭劫  生态环境受到严重威胁
巴西利亚是巴西的首都，它屹立在距海1000千米的巴西高原上，面积5771平方千米，人口160万。巴西利亚是世界上第一座新型的现代化城市，该市被列为“人类财富”而受到保护。
2.巴西最大城市圣保罗
圣保罗是巴西的第一大城市，人口700万人口，集中了全国工业的1/2，主要工业部门有钢铁、汽车、石油、化学、电子等，世界上最的咖啡输出港——桑托斯
南美洲最大的国家 ——巴 西
一、南半球面积最大的国家
二、南美洲人口最多国家
三、世界上面积最大的热带国家
四、南美洲经济最发达的国家