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    三年级上册美术教案第5课 多彩的窗帘|沪教版 (1)

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    2020-2021学年5 多彩的窗帘教案

    展开

    这是一份2020-2021学年5 多彩的窗帘教案,共6页。教案主要包含了观察与讨论,体验与发现,设计与绘制,展示与评价,拓展与延伸等内容,欢迎下载使用。


    主题

    单元课程类型

    课题

    学生认知程度

    《赛龙舟》

    同课异构

    赛龙舟

    欣赏、模仿、表现

    主题

    单元课程类型

    课题

    学生认知程度

    多彩的窗帘

    长期作业

    《我家的窗户

    欣赏、模仿、表现

    《窗外的美景

    欣赏、模仿、表现

    《多彩的窗帘

    设计应用、整合

     

        题: 《多彩的窗帘

     

    多彩的窗帘

    教材分析:每个家庭都有窗帘,但是学生一般不会刻意地去观察,通过本课学习,学生讲更留意观察和发现生活的美。

    学情分析学生对窗帘遮阳、保留私密性的功能有较强烈的意识,但是容易忽视窗帘装饰、美化室内坏境的功能。在自己设计窗帘、式样、纹样的过程中,学生将运用已有的知识技能,到生活中去发现美和创造美。

     
    教学目标:

    知识与技能:了解窗帘造型的常用式样,学会综合运用绘画、折叠、剪贴以及穿、挂等方法设计制作窗帘。

    过程与方法: 在欣赏和制作窗帘过程中,学习选择和运用材料及创意制作窗帘的方法。

    情感态度与价值观: 体验制作窗帘,美化家居生活的乐趣,发现窗帘造型的美,培养动手能力和主动装饰生活的积极性。

     

    教学重点:制作不同式样的窗帘并添画。

    教学难点:色彩搭配协调。

     

    教学准备:

    学具: 铅画纸或彩纸、彩色铅笔、彩纸、剪刀、胶水等。

    教具: 相关图片、范作、学生优秀作品、课件等。

     

    作业要求:

    基础层面: 了解窗帘的各种造型特点,综合运用彩纸剪贴、折叠、穿、挂等方法,设计制作一幅窗帘作品。

    拓展层面: 窗帘造型新颖有创意,并能收放;纹样、色彩搭配协调。

     

    课时我家的窗户

    教学过程:

    一、观察讨论

    1  请学生讨论、交流并小结窗户的功能

    增强光照通风透气,可以欣赏到窗外的景致。

    2  窗户的基本型:长方形

    3  欣赏带有设计感的窗户造型,介绍窗户在建筑设计中的重要性。

    4  揭示课题《我家的窗户

    预期学习效果:了解窗户的功能、式、特点等。

    体验发现

    1式造型有很多种,今天我们一起来自己的家设计一扇大窗户

    师生一起尝试用三种基本型进行拼图游戏

    圆形、三角形、长方形。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2窗框的造型设计:

     

     

     

     

     

     

    3窗框涂色

    小贴士

    1  窗户外形画大,离铅画纸四边各1~2厘米宽敞明亮

    2  窗框要有适当的厚度简洁装饰感

    3确定窗框的色彩,可选择同类色给窗框涂色

    三、设计与绘制

    学生创意绘制

    预期学习效果:设计、绘制出与众不同的窗户,通过基本型的组合创意表现出自己喜欢的窗户样式

     

     

     

    课时窗外的美景

    教学过程:

    一、回忆与想:

    1学生回忆曾经给自己留下深刻印象的风景。

    2学生回忆语文课上曾经学过的描写优美风景的课文片断。

    3学生曾经听过的旋律优美的音乐,产生的联想。

    4学生想象:你理想中窗外的美景或理想中的生活环境。

    二、尝试与创作:

    1、根据上面的提示,选择你喜欢的进行作画。

    2、作画形式、要求:

    (1)在上节课设计的大窗户外画上心中的美景。

    (2)可以考虑春夏秋冬四季的不同色调;也可以表现白天夜晚的不同景致;更可以把心目中期望的风景画在窗户外

    (3)涂色考虑和窗框色彩的区别。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3、学生创作,教师巡回指导。

    三、展示与交流

    展示作品并交流你心中最美的风景

     

     

    第三课时《多彩的窗帘

    教学过程:

    讨论与联想

    1请学生讨论、交流并小结窗帘的功能:

    遮阳,保护室内的私密性和装饰、美化室内环境。

    窗帘的作用:遮光、保温、隔音、装饰。

     

    欣赏图片,交流窗帘的种类:卷帘、折帘、垂直帘和百页帘

    1  揭示课题。多彩的窗帘

    预期学习效果:了解窗帘的功能、款式、特点等。

    体验发现

    窗帘的款式造型有很多种,今天我们一起来学做折帘和窗幔。

     

     

     

     

     

    步骤:

    1画窗帘图案;

    2、折窗帘,做绑带;

    3窗幔装饰

    4、粘贴。

    师生共同演示,运用纸工剪、贴、折、叠等技法制作窗帘和窗幔

    三、设计与制作

    1  学生创意制作:

            根据功能设计出新颖美观的窗帘窗幔纹样。纹样可具象可抽象,注意排列的生动性。

            综合运用画、剪贴、折叠、穿、挂等方法进行制作。注意色彩搭配。

    预期学习效果:设计、制作与众不同的装饰窗帘。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    四、展示与评价

    1  作品展示。

    2  学生互评:介绍自己最喜欢的窗帘。

    3  请作业有创意的学生介绍自己的设计思路。

    四、     交流与展示

    1  作品展示。

    2  学生互评:介绍自己最喜欢的窗帘。

    3  请作业有创意的学生介绍自己的设计思路。

    4教师评议,鼓励有创意的作业。评价内容:

    作品的整体感是否完整和谐

    窗帘的式样是否新颖、有创意。

    色彩搭配是否和谐。

    预期学习效果:发现他人的闪光点,并交流作品构思分享经验

    设计说明】善于发现自己和他人作品中的闪光点,表扬有创意的作品,可以激励学生创作欲,增加学生学习的自信心。

    五、拓展与延伸

    其他样式的窗帘的做法,同学们可以自己去尝试更多的窗帘款式,发挥自己的奇思妙想。

     

     

     

     

     

     

    板书

    课题

     

    投影         教师演示范画步骤       学生作业展评

    1画窗帘图案;

    2、折窗帘,做绑带;

    3窗幔和装饰;

                                4、粘贴,

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