小学美术沪教版三年级上册12 泥卷动物教案
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这是一份小学美术沪教版三年级上册12 泥卷动物教案,共3页。
泥卷动物教材:上教版 课时:1课时 类型:泥工 教材分析:《泥卷动物》是小学三年级第一学期上教版美术新教材“动物天地”单元中的一课。本课主要是让学生在以前泥工课的基础上,学会用泥片卷曲的方法制作动物。为了让学生能直观地了解压泥片卷曲成型的方法,教材中展示了步骤,在制作方法上给学生以提示。呈现了很多形态各异的动物,用以激发学生积极参与和表现创造的欲望,留给学生广阔的思维创造空间。教学目标:知识与技能:学会泥片卷曲成型的泥工方法,抓住动物特征塑造简洁夸张的有立体感的动物形象。过程与方法:在尝试泥卷造型的过程中,学习用泥卷成型泥工技法,发挥想象力,塑造各种动物造型的方法。情感态度与价值观:感受泥卷造型的简洁美,体验用彩泥塑造立体动物形象的快乐。教学重点:泥片卷曲成型教学难点:利用泥卷表现简洁、夸张的动物造型作业设计:作业内容:泥卷动物 作业要求:抓住动物特征,将泥片卷曲成型,结合其他泥工技法,塑造能立起来的动物形象。巧妙利用泥卷技法塑造动物形象,并能刻画动物的细致特征。 教学过程:教学环节教师活动学生活动评价内容及要求欣赏与导入1.出示一个泥卷的图片,说一说什么是泥卷?2.试一试。尝试用彩泥制作一个泥卷,比一比,看谁做的与众不同。3.泥卷的造型变化丰富,粗细、大小、长短、厚薄各不相同。4.欣赏各种泥卷制作的作品。泥卷在传统泥塑工艺中是一项很重要的技能,运用广泛。5.揭示课题《泥卷动物》1.学生回答什么是泥卷。2.学生尝试制作泥卷。 能够充分发挥想象力制作泥卷。 对于泥卷的制作能延伸到动物。 认知与尝试1.说一说,你最喜欢的一种动物,并用简单的几何形状概括出它的组成部分?2.讨论思考,你觉得你刚做的泥卷可以运用到动物的那个部分?或者你制作的泥卷像什么动物?出示不同特点泥卷造型,组织学生讨论3.教师根据学生回答,播放预设作品并归纳:① 同一造型的泥卷可以表现不同动物的身体部位② 可以巧妙利用泥卷造型进行构思、制作③ 添加道具、进行组合,作品更生动小组讨论并且仔细思考。 仔细听取教师播放预设作品的归纳对于泥卷能变成的动物类型,能充分发挥想象力。 创作与指导1.教师示范:① 将泥片卷曲成型② 添加动物特征③ 在简洁、夸张的动物造型上,用叠加、粘贴或刻印的方法丰富形象。2.展示组合泥卷作品3.出示作业要求:抓住动物特征,将泥片卷曲成型,结合其他泥工技法,塑造能立起来的动物形象。巧妙利用泥卷技法塑造动物形象,并能刻画动物的细致特征。4.学生创意表现:制作一个自己喜欢的泥卷动物。5.教师播放学生作品短片,启发学生思维。仔细观看教师示范,并不断思考构想。 仔细听取教师对于作品的要求。 发挥自己的创造力和动手能力,制作一个自己喜欢的泥卷动物。应符合泥卷动物的制作要求,并且力求创新。展示与评价 创设一个“动物园开会了”展区,在这一平台上展示作品。 教师讲评。评价内容:① 能否有创意利用泥卷② 动物形象是否概括夸张③ 动物特征是否明显进行自评、互评。 在评价的过程中,善于发现自己的不足之处和闪光点,并且能欣赏到他人作品的优点所在。 板书设计:
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