2021学年云中的城堡教学设计
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这是一份2021学年云中的城堡教学设计,共3页。教案主要包含了视频导入,新知教学,拓展,课堂总结,板书,教学反思等内容,欢迎下载使用。
八年级学生对音乐的兴趣逐步增大,正是在培养兴趣和引导树立价值取向的好时期,留出一定的选择空间,经常为学生创设一种宽松自主的学习环境,促进学生之间互相的交流与合作,能有效的提高学生的学习兴趣。
教材分析
《云中的城堡》选自法国音乐剧《悲惨世界》,是剧中柯赛特所唱的一首童声独唱曲。柯赛特是芳汀的女儿,她被所寄养的饭店老板终日虐待。可怜的柯赛特幻想着自己能到梦中的城堡里去过幸福、快乐生活时所演唱的歌曲,歌曲为带再现的三段体结构。剧中小女孩柯赛特眼睛红肿外凸、脸颊和鼻子沾满尘灰,凝望着远方,好像在云端里又看到了那座她梦中的城堡。这首童声独唱歌曲,交替进行的变换节拍,a和声小调,三段体结构。歌曲的前奏,是在交响乐队的映衬下,由双簧管和单簧管奏出的,带有忧郁、伤感的情绪。
教学目标
1、初步掌握音乐剧中歌曲具有歌词通俗易懂、曲调朗朗上口、易于流传的特点。
2、认识到一个艺术作品的生命力在于揭露社会的矛盾,弘扬真、善、美、唤醒人们对自由平等、博爱的捍卫和思考。
3、聆听《云中的城堡》,认识节奏、节奏型、变拍子以及三段体曲式结构。
教学重难点
1、感受歌曲情感,能哼唱简单的旋律。
2、歌曲层次分析。感受歌曲节拍、节奏上、情绪上的变化。
教学过程
一、视频导入
1、每个人的心中都有一座属于自己的城堡,那是一个属于自己的地方,播放动漫《冰雪奇缘》。你心中的城堡是怎样的?你想把城堡建在哪里?
2、今天我们的主人公心里的城堡是什么样的?她的城堡建在哪?
3、揭题:《云中的城堡》选自音乐剧《悲惨世界》
二、新知教学
1、播放《悲惨世界》小视频,说一说你都了解了什么呢?能简单的介绍音乐剧么?
2、初次欣赏《悲惨世界》中的女主角柯赛特演唱的《云中的城堡》,思考一下,珂赛特是一个什么样的女孩儿呢?她想要表达什么呢?
3、再次聆听音乐并且跟着音乐哼唱,在哼唱的过程中体会音乐分为几个部分?
4、简介歌曲的结构:一段体、二段体、三段体
5、感受音乐的速度、节拍、节奏有什么变化?
①前奏:由双簧管和单簧管奏出,带有忧伤、伤感的情绪。
②A段:采用了四二拍、四三拍交替进行,加重了音乐的迷茫、空灵感。
③B段:在这段旋律中采用了四四拍,多了附点节奏型的使用,生动的刻画出珂赛特天真可爱的形象。
④再现A段:此乐段的结尾处做了稍慢的处理,之后歌曲恢复原速再现到A段。
6、探讨:请同学们说一说这段独唱在音乐剧中又什么样的作用呢?
7、哼唱A段,并完成实践与创造第三题。
8、完整欣赏视频。
三、拓展
欣赏音乐剧插曲《你是这样的人》,思考:音乐剧具有哪些艺术特质?
四、课堂总结
《云中的城堡》用带有忧郁伤感的情绪描绘出小女孩格赛特梦中的城堡,表现出她所幻想的幸福生活。不论是中国的还是外国的音乐剧,歌曲在其中的作用都是塑造人物情节,增加戏剧表现等,让音乐剧变得更加生动形象。同学们在课余时间要多多欣赏音乐剧,体会音乐剧带来的魅力。
五、板书
六、教学反思
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