初中历史人教部编版七年级上册第九课 秦统一中国教学课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第九课 秦统一中国教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了秦灭六国，统一文字，统一货币，统一度量衡，修灵渠等内容，欢迎下载使用。

公元前246年，13岁的秦王政登基称王。公元前230年，秦王发兵灭韩，拉开了10年统一战争的序幕。秦王政二十六年，灭齐，至此天下尽归于秦。秦王建立起中央集权制的庞大帝国，统一文字，统一度量衡，天下万民只有一个领袖——秦始皇。
1.知道秦朝的统一，掌握秦朝建立的中央集权制度，理解巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作用。2.探讨秦统一的历史意义，培养分析问题的能力。3.学习识读历史地图
合作探究： 秦始皇能够灭掉东方六国，实现统一的原因有哪些？小组合作交流。
秦灭六国原因：（1）战乱频繁、百姓渴望安定。（2）商鞅变法使秦国实力超群。（3）秦王嬴政招募人才，积极策划。
秦统一历史意义： 结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物。
目标导学二：确立中央集权制度
课堂活动： 学生表演小品《朝会》，情景再现，感受秦朝确立中央集权制度的过程。
问题思考：秦朝中央集权制度创建的原因有哪些？
一是秦统一后，原先各自为政形式不能适应新的社会发展；二是为了加强对全国的统治和巩固统一。
秦始皇创立的大一统的中央集权制度
问题探究：试比较秦朝的郡县制与周朝分封制的不同？
周天子在名义上是天下共主
纵览全国的一切军政大权
目标导学三：巩固统一的措施
度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g
长城始建于周朝，春秋战国时期的秦、赵、燕，以后后来的秦朝、汉朝都有修建，修建长城的目的多被理解为抵御北方匈奴的侵略。
统一文字：小篆 隶书
1.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在(　　) A．公元前356年  B．公元前230年 C．公元前221年  D．公元前202年