初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物精品课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物精品课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了蝌蚪是不是鱼呢，有尾用鳃呼吸，蝌蚪发育成蛙，青蛙的形态结构，绿色保护色，运动捕食躲避天敌，趾间有蹼，树蛙脚趾有黏性粘膜，体内有骨骼支撑，吞咽式呼吸等内容，欢迎下载使用。

青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
学习任务一 蛙是如何适应陆地生活的呢？
1.身体分部： 2.体色：3. 体表 、皮肤 、有少量 。
头部、躯干部 、四肢
4.观察头部：头部前端有一对 ，是气体进出 的门户。口中有 ，没有牙齿。有一对眼睛，眼睛后方有一对 ，可以感知声波。
5.比较青蛙前后肢：前肢短小，可以 身体；后肢发达，趾间有 ，既能 也能划水 。
学习任务二 陆生环境与水生环境的比较
青蛙如何把躯体支撑起来并完成运动
运动能力相对较差往往成为被捕食的对象
呼吸：通过肺获得空气中的氧气
肺结构特点：囊状肺，有褶皱肺周围有血管简单，呼吸表面积小
有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
请你推测一下蛙能进行胸腹式呼吸么？为什么？
相对于胸腹式呼吸来说，更费力，肺活量较小
蚯蚓可以依靠湿润的体壁呼吸，青蛙能不能依靠湿润的皮肤辅助呼吸呢？
皮肤裸露，全身布满黏液腺保持皮肤湿润，维持水和空气的通透性，完善皮肤呼吸；也可调节体温。不能有效保水
皮肤除了能辅助呼吸之外，还可调节体温
不完善的双循环和体动脉内含有混合血液
雌雄抱对：刺激生殖细胞的同时排出，体外受精
小结：两栖动物主要特征
两栖动物多样性（约5700种）
现存两栖动物约5700种，分为无足目（蚓螈目）、有尾目和无尾目3个目，代表着穴居、水生和陆生跳跃3种特化方向。
无足目（蚓螈目）体细长，似蚯蚓四肢退化，体表裸露
版纳鱼螈Ichthyphis bannanicus
有尾目淡水生存具长尾、四肢体表裸露
中国大鲵隐鳃鲵科 大鲵属
无尾目后肢发达，趾间有蹼成体不具尾
两栖动物能够完全适应陆地环境吗？
初步适应：基本上解决了陆地运动、呼吸、感官等问题不完善性：呼吸功能不完善（肺结构、呼吸方式）无法防止体内水分蒸发（湿润的皮肤会造成失水）无法在陆地繁殖（水中受精、幼体水中发育）
两栖动物的多样性正面临威胁
请你通过查找资料，从两栖动物身体结构、生活习性等自身原因，以及环境变化和人类活动对生物圈的影响等多方面、多角度分析两栖动物多样性受到威胁的原因。