高考一轮复习 第二讲 地图基础知识（第1课时）课件PPT

这是一份高考一轮复习 第二讲 地图基础知识（第1课时）课件PPT，共44页。PPT课件主要包含了学习目标，地图的三要素，比例尺，图例和注记，地形图等内容，欢迎下载使用。
1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质，掌握比例尺的应用（综合思维、区域认知）2.掌握等高线地形图的特征、判读和应用（综合思维、区域认知）3、学会绘制和判读地形剖面图（地理实践力）
方向一般地图：面向地图“上北下南，左西右东”经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向指向标地图：根据图中指向标定向，箭头一般指向北方
比例尺公示=图上距离/实地距离表现形式：文字式/数字式/线段式
回忆：地图三要素有哪些？
公式：比例尺＝图上距离/实际距离
思考：比例尺大小与地图的详略有怎样的关系？
表示图上距离比实地距离缩小的程度
1、比例尺定义及表现形式
在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围越小，反映的内容越详细，精确度越高。
大比例尺：＞1：200000小比例尺：＜1：1000000中比例尺介于1：200000和1：1000000之间
思考： 哪些地图需要用较小的比例尺？ 哪些地图需要用较大的比例尺？
——世界地图、国家地图等
——平面图、军事地图等
(2)比例尺大小与表示范围和内容详略的关系
a．比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。
b．比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。
c．大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。
a．比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。
b．比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
总结：比例尺大小与内容详略及表示范围的关系
(1)比例尺大小的判断
比例尺是个分数值，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小。
② 依据实际面积大小判断
图中面积相同时，实际面积越大，则比例尺越小。如图，甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系：甲>乙>丙。
如下图，求A、B两地的直线距离。先用刻度尺量出AB间的图上距离，然后除以比例尺。
② 根据距离求比例尺
如下图，AB间为30千米，求出该图的比例尺。先用刻度尺量出AB间图上距离，然后除以30千米即可，注意图上距离和实地距离单位要统一。
思考：比例尺的缩放对图幅的大小以及所表示的范围有何影响呢？
将1：4000的比例尺放大到它的2倍，得到的新比例尺是
将1：4000的比例尺放大1倍，得到的新比例尺是
（1：4000）×2=1：2000
（1：4000）×(1+1)=1：2000
将1：4000的比例尺 缩小到它的1/2，得到的新比例尺是
（1：4000）×(1/2)=1：8000
将1：4000的比例尺缩小3/4，得到的新比例尺是
（1：4000）×(1-3/4)=1：16000
比例尺的缩放，实际上是长度的缩放！
放大到n倍就是放大到原来的n倍；放大n倍就是放大了n倍，就是在原来已有的基础上又多了n倍，也就是n+1倍。（缩小同理）
A点在B点的什么方向？C点在B点的什么方向？
经线指示南北方向； 纬线指示东西方向
A点在B点的什么方向？
图例:是地图上用来表示地理事物的符号。
注记：表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字。
思考：什么是海拔？什么是相对高度？珠穆朗玛峰和乔戈里峰的海拔？相对高度？
2、等高线图的概念理解
在地图上，海拔高度相同的点的连线
1.图中①②③④四点的海拔高度是否相等?2.任意相邻两条等高线之间的高度差相等吗?3.每条等高线是闭合的还是开放的?相互交叉吗?4.你发现等高线的疏密与山坡的陡缓有没有关系?有何关系?
同线等高，高距相同；闭合曲线，不交可重；线稀坡缓，线密坡陡。
思考：能不能判断出等高线的高低情况？
示坡线：也叫降坡线，与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向
主要根据数值大小判断；无数值则根据示坡线判断
海拔较高，一般在_____米以上，地面峰峦起伏，坡度_____。
__________或起伏较小，海拔一般在_____米以下。
海拔较高，一般在_____米以上，地面坦荡或起伏不大，边缘_____。
海拔较低，一般在_____米以下，地势有起伏，坡度比较_____。
海拔无标准，中间___，四周___，四周有山岭环绕
如何区分山脊and山谷？
方法一：看等高线向哪里凸出，等高线向海拔低的地方凸出，是山脊；等高线向海拔高的地方凸出，则是山谷。(如图所示)
方法二：发育河流的地形可能为山谷
河流流向与等高线凸出方向相反
方法三：先画出山脊线或山谷线，然后作出山脊线或山谷线的垂线，该垂线与山脊线或山谷线两侧的等高线相交于几个点，读出这几个点的海拔，向两侧海拔降低的为山脊，向两侧海拔升高的为山谷(如图所示)。
(1 )图中主体部分表示的地表景观最可能是( )A. 新月形沙丘 B. 山地梯田C. 三角洲平原 D. 滨海沙滩
( 2016 ·上海地理, 7~8 )等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线(单位: m )图。
1.以ХХ地形为主（最多写2种）2.主要地形（区）分布位置及延伸方向3.地势 高 低。（哪边高哪边低，走向）4.起伏大小（地势落差）5.海岸线曲折/平直；（特殊地形特征描述：如喀斯特地貌）
描述某地区地形特征的思路
规律总结：地形特征的描述模式
图1为世界某区域简图
山地高原为主；西北高东南低；地势起伏大；海岸线平直。
【深度思考】　在等高线地形图中，地形坡度的大小 只与等高线的疏密有关吗？
地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。
比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。
探讨：坡度大小的判读方法
比例尺相同，等高线疏密程度一致 ，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。
等高距相同，等高线疏密程度一致，比例尺不同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。