语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读送友人授课ppt课件

这是一份语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读送友人授课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了送友人，作者简介，创作背景，诵读诗歌，FM自主学习，清澈的水，助词加强语气，从此离去，离群的马，FM模拟教学等内容，欢迎下载使用。
李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，唐代伟大的浪漫主义诗人。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等多首。
本诗选自《李白集校注》卷十八。是玄宗天宝末（约754）李白在安徽宣城送别友人时所作。
送/友人李白青山/横/北郭，白水/绕/东城。此地/一/为别，孤蓬/万里/征。浮云/游子/意，落日/故人/情。挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。
结合课下注释，翻译全诗
青山/横/北郭，白水/绕/东城。
青翠的山峦高耸，横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水缓缓流动，围绕着城的东边。
古代在城外修筑的一种外墙。
此地/一/为别，孤蓬/万里/征。
我们即将在这里分别，你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。
浮云/游子/意，落日/故人/情。
游子像浮云一样飘忽不定，落日徐徐下山，似乎有所留恋。
挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。
我们挥手告别，从此离去，友人骑的那匹离群的马萧萧长鸣，好像不忍离去。
1.诗歌首联写景颇为精妙，请结合诗句进行赏析。2.怎样理解“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象？3.“浮云游子意，落日故人情”这句诗运用了怎样的修辞手法？抒发了诗人怎样的情感？4.结合具体字词，简要分析诗歌尾联表达的情感。
1.诗歌首联写景颇为精妙，请结合诗句进行赏析。
①点明送别地点，“青山”“白水”从色彩角度描绘了一幅轻快明丽青山白水图。②动静结合，“横”（横列）写出了青山的静态美，“绕”（环绕）写出了白水的动态美，一静一动，相映成趣。
2.怎样理解“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象？
蓬是古书上说的一种植物，干枯后根株断开，遇风飞旋，也称“飞蓬”。比喻，将即将孤身远行的友人比作“孤蓬”，生动形象地写出了此地一别后友人就要像蓬草那样万里漂泊的命运，表达了对友人的深切关怀。
3.“浮云游子意，落日故人情”这句诗运用了怎样的修辞手法？抒发了诗人怎样的情感？
①对偶，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，对仗工整，句式整齐，有景有情，扣人心弦，读起来朗朗上口。②比喻，以后友人像浮云一样飘忽不定，现在的“我”如落日依恋大地一样与友人难舍难分，表达作者对友人依依惜别之情。
4.结合具体字词，简要分析诗歌尾联表达的情感。
①细节描写，借离别时“挥手”告别的动作描写，表达作者对友人依依惜别之情；②烘托，用远去“萧萧”的马鸣声烘托离愁别绪，表达作者对友人依依惜别之情。
主旨这首诗表达作者对友人依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。
1.《送友人》中写送别地景色的是：2.以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的是：3.借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：
4.《送友人》这首诗理解赏析错误的一项是（     ）A．“送”字统领了诗人在这首诗中的情感。B．“此地一为别，孤蓬万里征”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离别的友人。C．“青山横北郭，白水绕东城”既点出告别的地点，又饱含着绵绵的离情。D．这首诗将自然美与人情美交织在一块，其感情基调是哀伤情调。
5.下列对《送友人》的理解和分析，不正确的一项是（     ）A．首联“横”“绕”二字一静一动，形象地写出山峰横亘、江水环绕的景象。B．颔联继首联写景后转为抒情，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依。C．颈联巧妙借用眼前所见的“浮云”和“落日”来比喻行踪飘浮不定的游子。D．尾联“自兹去”的意思是“从此离去”，与颔联中的“一为别”形成呼应。
6.下列对《送友人》理解不正确的一项是（　　）A.“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。B. 借“浮云”“落日”，抒发诗人依依惜别的深情。C. 借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。D. 这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。
7.对这首诗理解有误的一项是（       ）A．这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞别，依依不舍，动人肺腑。B．首联交代了送别之地、描绘了送别之景，颔联交代了送别之事。C．“挥手”写分别时的动作，并用班马长鸣烘托诗人与友人依依惜别的心情。D．这首五言绝句描绘了青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云。色彩斑斓，相互映衬。
8.对《送友人》赏析不恰当的一项是（  ）A．开头两句交代送别的地点、环境。B．三四句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。C．五六句运用比喻，生动形象地写出了作者对友人的依恋之情。D．最后两句是写送君千里终有一别，马儿迫不及待地想离去，朋友只得分手。
雨霖铃·寒蝉凄切[宋]柳永寒蝉①凄切，对长亭晚，骤雨初歌。都门帐饮②无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年③，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？【注释】①寒蝉：蝉的一种，入秋始鸣至深秋。②帐饮：设帐而饮，指送别酒。③经年：超过一年。