班风学风建设主题班会精品课件

这是一份班风学风建设主题班会精品课件，共26页。PPT课件主要包含了树立良好班风，现象2盲目效仿，要想树立好的班风，营造浓厚学风，浓厚班风，学风四部曲，我们要怎么学，“复习五步曲”，我们共同的倡议，这里有没有你等内容，欢迎下载使用。

一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也可称为短板效应。
任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
建设良好班风和学风的重要性？
如何树立良好班风，营造浓厚学风？
信任自己信任父母信任老师
理解学校理解老师理解社会
同心协力互帮互助共同努力
尊重自己尊重父母 尊重老师
（1）垃圾桶往往是到了快要溢出来的情况下才有人去倒，甚至不倒（2）要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没进来，可一直无人上去替他擦黑板（3）晚修课总在聊天，干扰别人正常学习
GENERAL SITUATION
现象1：事不关己，高高挂起
劳动时：（1）反正没人管，去玩玩咯（2）我也去（3）那么多人都不扫地，我也不扫了
深思 - 做事情时，请深思班级荣誉乐学 - 善于借鉴，学习别人的优点团结 - 团结班里同学，和睦相处进取 - 不断进取，善于创新
（1）学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗（2）算了，我天生只有这样的智力，不看书了（3）看来这道题我还真心不会，先搁着，待会儿借同学的抄（4）啊，终于及格了
现象1：躺平心理，自我要求低
（1）晚修课总是在聊天，干扰别人的正常学习（2）老师还没来，歇会儿（3）老师来了，快读（4）别人都没有读书，算了，我也不读
现象2：放纵自我，自制力差
不知道为什么要学习缺乏明确的学习目的，学习态度不端正
不知道该学什么学习方法不得当，存在着被动灌输的倾向。
不知道该怎么学习不能正确处理好学习与生活、工作等方面关系
不想学习思想不稳定，存在厌学情绪。
班级学风存在的主要问题
1. 明确目的：我们为什么而学？
先计划后学习先预习后听讲先复习后做作业先打好基础后灵活思维先独立思考后请教别人先调整心态后参加考试
试一试：自我实现的预言
消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础
相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"
尊重别人，承认差异，看到别人长处，认识到自己的缺点，客观评价自己
强调全面发展，并且敢于创造，善于创造
面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力 ；不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标！