小学数学西师大版四年级下册梯形教案

单元

导学内容

课时

主备人

四

梯形的认识

1

郭宏

导

学

目

标

1、认识梯形的特征。

2、认识梯形各部分的名称。

3、认识梯形的高，会画梯形的高。

重

难

点

教学重点：了解梯形的特征，认识梯形各部分的名称。

教学难点：画梯形的高。

教

具

课件

激

情

导

课

一、激趣导入：

1、出示梯子、大坝、水渠等实物图。请同学们仔细观察这些图，你知道这些图的横截面是什么图形吗？

二、出示学习目标：

1、认识梯形的特征。

2、认识梯形各部分的名称。

3、认识梯形的高，会画梯形的高。 

三、导学新知

1、看图观察平行四边形与梯形的相同点是什么？

2、平行四边形与梯形的不同点是什么？

3、出示梯形，引导学生归纳梯形的特征。

①、有一组对边平行。

②、另一组对边不平行。

③、四边形。

4、教师出示不同的图形，问这是梯形吗？并说出理由？

5、以小组为单位，组长负责，全体小组参与，将小组内的图形按是梯形和不是梯形分为两类，组内成员轮流回答是不是梯形的原因。

6、认识梯形各部分的名称。

①认识梯形的底和腰，问梯形的上底、下底和腰分别是哪条边？（学生拿梯形模型指出来）

②认识梯形的高。你能折出梯形的高吗？（请一个学生台上演示，并讲出折的时候应注意什么？）

7、画梯形的高

①画梯形的高用什么工具？

②画的时候应该怎么画？应该注意什么？

③梯形的高你能画出多少条？（让学生知道梯形有无数条高）

导

检

测

反

馈

练习

①画出下面梯形的高

②判断错误。

③日常生活中哪些物体的面是梯形？

导

归

纳

拓

展

1、这节课我们学了哪些知识？

①认识了梯形的特征。

②了解了梯形各部分的名称。

③楼梯、堤坝、水渠为什么要做成梯形呢？