2022年中考物理复习课件---机械效率复习

这是一份2022年中考物理复习课件---机械效率复习，共37页。PPT课件主要包含了功的原理，机械效率，1提升重物时，总功W总，2公式，一些机械的机械效率，机械效率的计算，巩固训练，实验步骤，实验注意事项等内容，欢迎下载使用。
复习：滑轮组的计算公式：竖直提升且省力，不计绳子重及摩擦
复习：简单机械的作用是什么？
使用任何机械都不省功！ 即： W机械≥W手
为什么利用机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢？
1.有用功（ W有）：
为达到目的所必须做的功
有用功W有 = T·h
（2）在水中提升物体时
2. 额外功（ W额）：
人们不需要但又不得不做的功
（1）提升动滑轮所做的功：
（2）克服机械摩擦做的功
3. 总功（ W总）：
（1） W总 = W有 + W额
（2） W总 = F·s
总功W总 = F·s
4.机械效率（ η）：
（1）定义：有用功和总功的比值叫做机械效率
(3)特点：无单位，用百分比表示
注意：机械效率、功率二者无关
起重机的机械效率是60%，它表示什么意思?
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功.
离心式水泵60%－80%
汽油机 22%－27%
喷气发动机 50%－60%
（1）竖直提升且省力（不计绳子伸长）
（2）竖直从水中提升（省力）
6.提高机械效率的方法：
①尽量减少额外功（减小摩擦、减小G动）
②当额外功一定时，尽量增加每次提起重物的重力
1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高
2.多选：用滑轮组竖直向上提升物体,绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计时,影响滑轮组机械效率的因素有(　　)A.被提升物体匀速上升的速度B.滑轮组的绕线方式C.被提升物体的重力D.动滑轮的重力
3.图1所示滑轮组将重600N的物体匀速提高2m，拉力F为250N。不计绳重和轮轴摩擦，求：（1）有用功；（2）G动；（3）滑轮组的机械效率。
4.如图所示,小型牵引车通过滑轮组可以将重物匀速吊起,每次重物均以0.4 m/s的速度匀速上升,且滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计。当吊起质量为270 kg的重物A时,牵引车对绳的拉力为F,滑轮组的机械效率为90%,g取10 N/kg。下列说法正确的是 (　　)
A.拉力F的大小为800 NB.2 s内拉力F做的功为2000 JC.动滑轮所受的重力为500 ND.拉力F的功率为1200 W
二、测量滑轮组的机械效率
刻度尺、钩码、细绳弹簧测力计、铁架台
（1）.弹簧测力计调零，组装滑轮组（2）.测出钩码的重力G，并记录表中， 把滑轮组和刻度尺安装好，从刻 度尺读出钩码和弹簧测力计的位置
（3）.匀速拉动弹簧测力计，使钩码G匀速上升，读出弹簧测力计所示拉力F的值 ，从刻度尺读出钩码升高的距离h和绳子自由端移动的距离s，记录数据在表格中（4） .算出总功、有用功和机械效率
应在钩码匀速直线上升的过程中读取拉力的大小
拉力的方向应尽量竖直向上
5．右图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,总功_______J,为该滑轮组的机械效率为________。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）
1.同一滑轮组，提起的物体重力越大，机械效率越高
3.不同的滑轮组，当物重相同时，动滑轮越重，机械效率越低
2.若忽略绳重和摩擦，当G和G动一定时，机械效率与绕线方式无关
6．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表： ⑴此实验所用滑轮的个数至少是___个，其中动滑轮有____个⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率_____第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）
7.一根绳子最多能承受300 N的拉力，要提起1 000 N的重物，应用什么样的滑轮组？(动滑轮重力不计要求向下拉且滑轮个数最少)用这个滑轮组最多能提起多重的物体？