小学数学西师大版六年级下册第一单元百分数问题解决优秀教学设计及反思

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这是一份小学数学西师大版六年级下册第一单元百分数问题解决优秀教学设计及反思，共2页。教案主要包含了板书课题，出示目标，先学，全课总结[来@#^源等内容，欢迎下载使用。

1.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，提高分析、解决实际问题的能力。
2.经历与他人交流各自算法的过程，体验解决问题策略的多样化。
3.在解决实际问题的过程中进一步体会数学与现实生活的密切联系。
复习过程
一、板书课题
师：同学们，今天我们来复习“问题解决”（板书课题）。通过这节复习课，我们来温习一下利用数的有关知识解决一些实际问题。[中国^&%教育出@版~网]
二、出示目标
本节课我们的目标是：（出示）
1.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，提高分析、解决实际问题的能力。
2.经历与他人交流各自算法的过程，体验解决问题策略的多样化。
3.在解决实际问题的过程中进一步体会数学与现实生活的密切联系。
师：为了达到目标，下面请大家认真地看书。[来源:zz~s#&tep@.cm^]
三、出示自学指导[w#ww.zzs*tep.cm@^~]
认真看课本第99页例题内容，看图看文字，并把例题补充完整，并思考回答：
1.解答应用题的一般步骤是什么？[来@源:中国教育*出#%版网&]
2.解答分数（百分数）应用题的关键是什么？
5分钟后，比谁能做对检测题！
四、先学
（一）看书
学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。
（二）检测（课本第92页的课堂活动1、2题）[来源:*%zzst#ep.&^cm]
1.找3名学生板演，其余生做在练习本上
2.教师认真巡视，发现错例，板书于黑板上对应位置。
五、后教[中~国%&*教育出^版网]
（一）更正
师：写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学请举手。
（二）讨论
教师引导学生集体评议纠错，鼓励有不同做法。评议完成后引导学生小组讨论以下问题：
1.通过解决上面的三个问题，你有什么收获和体会？
总结：在解决问题时，我们要认真审题，分析数量关系，要自觉的运用所学的知识解决问题，可以从不同的角度进行思考，学会用不同的方法解决问题，同时要注意：有些问题既可以用算术法解，也可以用方程解。解题之前先要正确分析题中的数量关系，要做到有据可依。
2.解决分数应用题的方法是什么？
总结：
1.两个数的差量占另一个数（即单位“1”的量）的百分之几－用差量除以单位“1”的量。[来源:zzs*tep^&.cm@~]
2.解题方法：用甲数表示一个数，乙数表示另一个数
（1）甲比乙多百分之几：（甲－乙）÷乙或甲÷乙－1
（2）乙比甲少百分之几：（甲－乙）÷甲或1－乙÷甲[
（3）甲是乙的几分之几（百分之几）？甲÷乙
（4）利息问题：本金×年利率×时间=利息
利息×利息税率=应缴纳利息税[www.z*z@s&tep.c~^m]
利息×（1－95%）=税后利息
3.解题关键：
找准单位“1”，用单位“1”的量作除数。
（3）看计算结果，认为对的请举手。
（4）评正确率，板书，并让学生同桌对改，更正错题。[来%源&#*:中教^网]
过渡：老师发现，从上课到现在每个同学都很认真，老师为你们感到骄傲。现在老师这里还有几道题，你们敢不敢来挑战啊？（生：想）
六、全课总结[来@#^源:中教~网*]
师：同学们，今天你学会了什么？