







西师大版二年级下册千米的认识多媒体教学课件ppt
展开1、我们以前学过的长度单位有( )、( )、( )。
2、能用你喜欢的方式告诉大家1米、1分米、1厘米各有多长吗?
3、下列测量活动用什么长度单位适合呢?(1)测量铅笔的长度。(2)测量课桌的高度。(3)测量教室的长。(4)测量富顺晨光大桥的长度。
小组讨论:1.千米有什么用?2.1千米到底有多长?3.什么地方能用到千米?
1、你在哪里见过千米?
小结:计量比较长的距离通常用千米作单位。
火车已经行驶了180千米
高速公路上汽车限速每小时120千米
想一想、量一量:1.8个学生手伸直站成一排,有多长呢?2.如果是80个学生呢?3.800个学生呢?
探究:1千米有多长呢?
小结:1000米就是1千米,也叫1公里。
8个学生站成一排,大约有10米长。
80个学生站成一排,大约有100米长。
800个学生站成一排,大约有1000米长。
10米我走了20步。1千米要走( )步。200米一圈的跑道,( )圈是1千米。
千米可以用km表示 1km=1000m
讨论:(1)你发现了什么数学信息?(2)单位不相同,怎么比大小呢?
2309m 3km
三峡大坝全长2309m
归纳:先统一单位,再比较大小。
1. 你能举一些用千米作单位的例子吗?
教室长8( )。飞机飞行高度8( )。
3.说一说大约几千米。
4. 你能提出并解决哪些数学问题?
一.填空千米、米、分米、厘米都表示的是( )单位。计量比较长的距离通常用( )作单位。1千米=( )米 1千米=( )公里 3千米=( )米 5000米=( )千米 7公里=( )千米 2千米=( )公里
二、在( )里填上适当的长度单位。 1.汽车每时行驶60( )。 2.一张桌子的高大约是90( )。 3.一棵大树大约高10( )。 4.一列火车每时大约行驶120( )。 5.珠穆朗玛峰高约为8844( )。 6.人步行每时约行3( )。 7.长江是世界第三大河,全长6397( )。
三.我会比大小。
3000米 3千米
4599米 4千米
999米 1千米
6千米 6300米
49厘米 5分米
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