2022年湖南省怀化市通道县小学毕业素质测试模拟卷语文试题（二）

这是一份2022年湖南省怀化市通道县小学毕业素质测试模拟卷语文试题（二），共6页。

注意事项：
1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号。
2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示。
4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
6. 全卷共19题，6页。满分100分，考试用时90分钟
一、学汉字书写。（2+2=4分）
1. 关于这幅书法作品，下列观点错误的一项是：
A.汉字字体主要有五种：甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书，这幅作品中的字体是隶书，隶书笔画简化，书写方便，是汉字发展史上的分水岭。
B.这幅书法作品选自《颜勤礼碑》，是唐代著名书法家颜真卿所写。
C.这幅书法作品的特点是：恢弘雄壮、大气磅礴。
2. 请你把《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表现祖国山河壮丽的诗句用楷体写在下面。
， 。
二、学语言积累与运用。（共20分，每小题2分）
3. 下列说法正确的一项是：
A.“L—i”“Q—q”“R—r”大小写字母都相对应。
B.“石头”“看看”词中加点字都读轻声。
C.“你好啊”“好热啊”句末的“啊”都读“a”。
D.“小牛儿”“儿童”都用读儿化。
4. 下面词语书写无误的一组是：
A.宽蔚 困境 无独有隅 B.执行 压迫 见微知著
C.无聊 姿格 心平气和 D.刎合 丑恶 焉知非福
5. 下列说法正确的一项是：
A.“脆”字用音序查字法先查“S”再查“sui”。
B.“小贩”的“贩”不会读，可用部首查字法，先查“贝”部，再查4画。
C.“兔”字共有9画，第六画是“竖”。
D.“宵、覆、霉、截”都是上下结构。
6. 下列词语的感情色彩与其他三项不同的是：
A.行善积德 B.两面三刀 C.口是心非 D.为所欲为
7. 下列说法错误的一项是：
A.“请不要随地吐痰!”是祈使句。
B.“我把衣服洗干净了。”“衣服被我洗干净了。”两个句子的意思一样。
C.“见到叶圣陶这样的大作家，我怎么会不感到十分荣幸呢?”这句话是反问句。
D.“听了这件事，我不可能不生气。”这句话是否定句。
8. 下列句子没有语病的一项是:
A.暑假期间,杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
B.夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
C.为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D.《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
9. 下列关联词语不恰当的一项是:
A.在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。
B.北京无论是城市,都跟着农村一齐过年。
C.假如碰巧是夜里，他就不会看见那一点儿日光。
D.之所以以除了很小的孩子，没有什么人睡觉，是因为这一夜都要守岁。
10. “容应别人的事就要守信用。”下列与这句话意思不一样的是：
A.答应别人的事能不守信用？
B.答应别人的事非守信用不可！
C.答应别人的事非守信用不可吗？
D.答应别人的事不能不守信用。
11. 下列句子的修辞手法判断错误的一项是：
A.这一路种的都是甘蔗，已经高过人头了，绿油油的，像一堵没有止境的围墙。（夸张）
B.大千世界，哪里没有野花的倩影?（反问）
C.为是其智弗若与？曰:非然也。（设问）
D.森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。（拟人）
12. 下列句子，标点符号使用不正确的一项是：
A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B.老师摇摇头，说:“这不过是无心插柳柳成荫啊”！
C.“五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有……”说着说着，朋友醉了。
D.“今天好热啊! ”爸爸担心地问，“你书读得怎么样了？”
三、学用经典。（15分）
13. 古诗文积累。（7分）
（1）诗中有景：从韩翃的“ ，寒食东风御柳斜。”感受到落红无数的迷人景色；诗中有情：“今夜月明人尽望， 。”抒发了游子的思乡之情；诗中有志：从李贺的“大漠沙如雪，燕山月似钩。 ， 。”感受到诗人的远大抱负。
（2）我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样:“人固有一死, , 。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。”
14. 古往今来，许多文学作品都写过石头,女蜗曾以石补天, 曾以石填海, 我国古典四大名著之一的《 》中，作者 笔下的美猴王竟是一尊石猴子,《 》也曾命名《石头记》。（4分）
15. 下列两段文字，分别描述的是哪部名著中的哪个人物？（4分）
（1）从别的方面看,他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。
描述的是《 》
（2）他出现在人行道上,提着一桶白色灰浆,拿着一把长柄刷子。他打量了一番围墙,所有的欢 乐离他而去了，一阵深深的沮丧笼罩着他的心灵。
描述的是《 》
四、学阅读与赏析（25分）
16. 课内阅读。（10分）
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人 最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫 见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾 倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。 只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。 原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
（1）以上这段文字选自课文《 》,作者是 （2分）
（2）老虎拿人有三招，是 、 、 ,武松应对的办法只一招，是 。当老虎的气性没了一半时，武松 ，从中可以体会至武松 （6分）
（3）对于“武松没能用梢棒打死老虎，反而把梢棒打到枯树上折断了 ”这处描写，
有以下几种说法，你认为正确的是（）。（多选）（2分）
A. 这处描写有损于武松的英雄形象，应该去掉。
B. 这处描写表现了武松的紧张，让人感到真实可信。
C. 这处描写为下文做了铺垫，当武松赤手打死老虎时，更让人感到他的勇猛。
D. 这处描写使故事一波三折，扣人心弦。
17. 读下面短文，做题。（15分）
再破的花盆也能开出美丽的花
自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头 来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
“小樱!”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗?”“什么忙啊?”她紧张 地问道，心里充满了莫名的惊恐。
“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗?”
“好的!好的!”她激动得脸都红了。
朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了!“好看吧?这是百合。”不 知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆 好看吗?”老师接着问。
她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。
“一盆花能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她 娓娓道来。她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满 阴霾的心，使她豁然开朗。
从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……
是的，再破的花盆也能开出美丽的花，因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。
（1）请找出文中表达“她”在浇花这件事中心理变化的词语。（3分）
惊恐——（ ）——（ ）——惊喜——（ ）
遭遇车祸后的小樱一直很沉默。当老师提出让小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是因为 ；后来“她就像换了个人似的”说 。从小樱 的变化可以看出这是一位 的老师。（3分）
（3）文中与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写是（ ）（3分）
A.朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的却是一株不认识 的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。
B.她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼 生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。
C.那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。
（4）“她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。 ”句子中的“竟”字能否去掉，为什么？（3分）


（5）你认为文章中最有道理的一句话是什么？ 摘录下来， 再写一写你的认识与理解。（3分）


五、综合性学习。（共6分）
18.时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年,这既是我们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血。班里举办以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
活动一:倾吐心声
（1）请给你的班主任老师写一两句话，倾吐自己的感恩之情。（2分）

活动二:制作纪念册
（2）多姿多彩的小学生活值得我们珍惜，为此我制作了小学生活纪念册。我的纪念册的名字是《 》,里面分成了几个部分: 、 、 ……我要把这个珍贵的纪念册永远保留下来!（4分）
六、学习作表达。（本大题共30分）
19. 请你按要求写作文。
肚子饿时，有妈妈做的香喷喷的饭菜；生病时，有爸爸温暖的大手；学习困难时，有同学温暖的鼓励……六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到过值得你感谢的人。请你以“感谢”为题写一篇作文，表达深切的感恩之情。