1.我会区别多音字与同音字练习题

这是一份1.我会区别多音字与同音字练习题，共5页。试卷主要包含了选字组词，长大了真“我”可以做哪些事了？，模仿小诗写一写等内容，欢迎下载使用。
★阅读目标：我会区别多音字与同音字
阅读方法点拨：
阅读一篇文章，首先要认识文章中的每一个字。基于汉字的特点，在一篇文章中，除了单音字以外，我们还会遇到一些多音字和同音字。只有把多音字读准确，把 同音字区分开了，才能把文章内容读懂。
多音字就是一个字有多个读音，比如“参”字有三个读音：“参军”的“参”读 “cān”，“人参”的“参”读“shēn如”，“参差不齐”的“参”读“cēn” 。
要想学好多音字，我们可以把多音字的几个不同的意义巧妙地安排在一个句子中，加以比较鉴别，这样就容易准确地掌握它的读音和字义了。
如：看看电视、打打球，可以调（tiá ）节单调（dià）的生活。
这个会开得（de）好，大家得（děi）讨论讨论，这样才能得（dé）到更多的益处。 同音字就是现代汉语里读音相同但字形、意义不同的字。所谓读音相同，一般是
指声母、韵母和声调完全相同，如“江、姜、僵、疆”等，就是同音字。汉字中同音 字很多。
我们可以从下面两方面来辨别同音字：首先，对于同音字的形近字，可以通过不 同的形旁来判定它们所表示的意义；其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常 和什么字在一•起搭配使用，表示什么意思。
长大了真好
长大了真好！
我不用再踮着脚尖按门铃，
从超市出来我可以帮妈妈拎购物袋了。
长大了真好！
火车票上有了我的名字，
公交车上我也可以让座了。
长大了真好！
我可以大声地告诉人们我的真实想法。
妈妈生病时我可以递上一杯药水，
再为她洗个脚。
长大了真好！
我可以做许多自己想做的事了。
真的，长大了真好！
1.选字组词。
做 座 ( )位 ( )好事
要 药 不( ) ( )水
真 直 认( ) ( )立
2.给下列加点字选择正确读音，在正确读音下面画“√”。
(1 )长(zhǎng cháng )大了真好!
(2 )猴子的尾巴真长(zhǎng cháng )啊!
(3 )小树长(zhǎng cháng )高了。
3.长大了真“我”可以做哪些事了？


4.模仿小诗写一写：长大了好在哪儿?



墙壁“冒汗”了
今天早上，我刚起床，猛然发现我家的墙壁湿漉漉的。走(进 近)一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠。这些小水珠是从哪里来
的呢?难道墙壁也会“冒汗”吗？我很奇怪，就跑(进 近)妈妈的房间去问。妈妈告诉我：“因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了，所以墙壁潮湿。
墙壁潮湿，天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天。天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么刺眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天果然下雨了。我终于懂得了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象学家了！
文中的括号里应选哪个字？在正确答案下面画“√”。
联系短文内容填空。
（1）“这样的天气”指
（2）“我”家的墙壁成了
3.为什么墙壁上沾满了小水珠?


4.在生活中，你看到什么现象也会想到天要下雨了？


一棵骄傲的树
有一棵树，长得枝繁叶茂，傲然将他的嫩叶伸向天空，很看不起他旁边的一根笔直的、干旧的柱子。
“柱子，你太靠近我啦，你能挪远一点儿吗？”
那柱子装听不见，没有搭理他。
接着，那棵树转身面对围绕他的荆篱。
“荆篱，你不能走到别的什么地方去吗？你惹怒我了。”
荆篱装作听不见，也没有搭理他。
一条蜥蜴抬起他聪明的小头，望着那棵树说：“美丽的树，难道你没看出那柱子是在扶持你，使你正直的吗？ 你不认为那荆篱是在保护你，使你免交恶友的吗？”
1.比一比，组成词语。
理（ ） 扶（ ） 住（ ）
礼（ ） 抚（ ） 柱（ ）
2.给加点的字注音。
填空（ ） 天空（ ）
干旧（ ） 树干（ ）
恶友（ ） 恶心（ ）
转身（ ） 转圈（ ）
3.蜥蜴说的话对吗？为什么?


4.听了蜥蜴的话，树会说什么？请把想到的写在下面的横线上。