小学数学人教版三年级上册7 长方形和正方形四边形教案配套课件ppt
展开1、我要学会用多种方法验证猜想,探究出长方形和正方形的特征。2、我会用长方形和正方形的特征解决实际问题
请你用量一量(在每条边的旁边记录它的准确长度)、折一折(折时一定仔细观察两条边是不是完全重合)、比一比、数一数的方法验证你的猜想。2.在小组内交流你的验证方法。小组长把你们发现的特征整理在报告单上。
通常把长方形长边的长叫做长,
正方形每条边的长叫做边长。
小朋友好!纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
材料:钉子板、皮筋、小棒、两幅三角尺、方格图、正方形小纸片)
请你动手做一个长方形、正方形
下面哪些图形是长方形或正方形。
在一个长方形纸中折一个最大的正方形,这个正方形的边长就是原长方形的宽
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