2021学年三 辨认方向教案设计

这是一份2021学年三 辨认方向教案设计，共3页。教案主要包含了巩固练习等内容，欢迎下载使用。
结合具体事例，经历认识东、南、西、北四个方向的过程；给定东、南、西、北四个方向中的一个，能辨认其余三个方向。在认识东、南、西、北的基础上知道东北、西北、东南、西南四个方向，并会用这些词语描述物体所在的方向。
了解用数学可以描述生活中的一些事物和现象，感受方向和日常生活有密切联系，提高综合运用知识的能力。
了解指南针的用途，知道它是我国祖先在两千多年前发明的，激发学生学习数学的热情和民族自豪感。
教学重点
掌握辨认东、南、西、北四个方向的方法，认识东北、西北、东南、西南四个方向。
教学难点
能在平面示意图和实际情境中辨认东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能用语言描述建筑物所在的方向和位置。
教学过程
旧知引出入
1、师：谁来说一说我们前边学过哪些表示方位的词语？
指名学生答
2、师追问：谁能用上这些表示方位的词语描述一下你身边的事物？
指名学生说一说。
师：今天我们将学习第三单元辨认方向，师板书课题并讲述，在今天的学习中我们又将认识好多表示方位的词语，课中同学们可要认真学习哟，不然咱们的方向小伙伴会跟我们捉迷藏，让你找不到他。
新课教学
1、师：指名学生说一说早晨太阳升起的方向。根据早晨太阳升起的方向认识东，中午太阳所在的方向认识南，傍晚太阳落山的方向西，晚上北极星出现的方向北。
2、师利用儿歌帮学生记忆四个方向（早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南）。
3、学生面向不同位置辨认方向。
4、辨认方向小游戏。
5、身边的数学：分析我们学校的自行车摆放在的位置。
6、认识平面图中如何表示东、南、西、北。
7、学生记忆平面图中东、南、西、北的位置。
8、辨认方向小游戏。
9、根据东、南、西、北，认识东北、西北、东南、西南。
10学生记忆八个方向在平面图中的表示方法。
三、巩固练习
课件出示
面向太阳升起的方向，你的前面是（ ），你的后面是（ ），你的左面是（ ）你的右面是（ ）。
出示动物乐园，观察八个方向分别都有哪些动物场馆。
拓展延伸
你可知道生活中我们可利用什么来辨别方向？
学生答后，认识指南针，简单介绍它的发明史，让学生认识到古代劳动人民的智慧，从而激发他们热爱学习数学，敢于探究的精神。
板书设计
辨认方向