小学数学人教版六年级上册4 比优秀达标测试

这是一份小学数学人教版六年级上册4 比优秀达标测试，文件包含人教版六年级数学上册同步课件4-3《比的应用》pptx、人教版六年级数学上册同步教案4-3比的应用docx、人教版数学六年级上册同步习题4-3比的应用docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。

知识与技能1．理解并掌握按比分配的意义。2．能正确运用按比分配的方法解答应用题。过程与方法经历探究用比的知识解决实际问题的过程，掌握按比分配问题的不同解法，体会解题策略的多样性。情感、态度与价值观感受数学与生活的密切联系，培养用数学知识解决实际问题的能力。
2.某班有男生18人，女生14人，男生和女生人数的比是多少？
3.学校体育组买来三种球，其中篮球5个，足球4个，排球8个。(1)买来篮球、足球和排球的个数比是多少？(2)买来的篮球的个数占三种球总数的几分之几？(3)买来的足球的个数占三种球总数的几分之几？(4)买来的排球的个数占三种球总数的几分之几？
同学们，随着科技的发展，农业上各种防止病虫害和增产增收的药剂、生活中的清洁剂、消毒液等使用前都要加水按一定的比稀释后才能使用，叫稀释液。按什么比加以稀释呢？厂家在药瓶使用说明上已经标注。请同学们看一组药剂使用说明，找到稀释比。
　　这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。
按例2给的条件和问题，整理成一道应用题。
在例2中500ml是谁的体积？是按什么比配制的？稀释液中包含哪两个量？1:4是哪两个量的比？稀释液总份数是多少？这两个量的体积分别占总体积的几分之几？
书中用哪两种方法求浓缩液和水的体积？自己尝试算一算。
每份的体积：500÷(1＋4)＝100(mL)
浓缩液的体积：100×1＝100(mL)
水的体积：100×4＝400(mL)
总体积平均分成的份数：1＋4＝5
答：浓缩液有100mL，水有400mL。
已知总数和各部分数的比，求各部分数。
1.根据比先求出总份数。2.求出各部分数占总数的几分之几。3.运用分数乘法列式计算，求出各部分数。4.答题并检验。
1.某妇产医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51:50。上月新生男、女婴儿各有多少人？
新生婴儿平均分成的份数：51＋50＝101
答：上月新生男婴儿有153人，新生女婴儿有150人。
答：需要蜂蜜20mL，水180mL。
200÷10＝20(mL)
20×1＝20(mL)
20×9＝180(mL)
3.用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？
答：这个长方体的长、宽、高分别是15cm、10cm、5cm。
按比分配这类题关键要识别：(1)给出的比是哪两种量？例如：水和浓缩液的比，水和药液(总数)的比， 浓缩液和药液的比……(2)识别给出的数量是总数还是其中一个量，再确定解法。例如下列题：1.浓缩液2毫升，浓缩液和水的比是1:500。(1)求需要水多少毫升。(2)能配制这样的药液多少毫升？2.浓缩液和水的比是1:500，水比浓缩液多499毫升，能配制这样的药液多少毫升？
　　这节课你学到了什么知识？有什么收获？
填一填。(1)如果把3∶7的前项加9，要使它的比值不变，后项应加(　　　)。(2)学校合唱队女生人数是男生的1.5倍，女生人数和男生人数的最简整数比是(　　　)，男生人数和合唱队总人数的最简整数比是(　　　)。
(3)如图，甲与乙的最简整数比是(　　　)，乙与丙的最简整数比是(　　　)，丙与甲的比值是(　　　)。
谁投球的命中率高一些？用我们学过的比的知识说一说理由。
右面四个情境中的比，可以用2∶3表示的有几个？可以用2∶3表示的有1个。
阳阳和多多都喜欢集邮，他们的邮票枚数的比是7∶5，已知阳阳的邮票比多多多20枚。他们两人各有多少枚邮票？7－5＝2　20÷2＝10(枚)　10×7＝70(枚)　10×5＝50(枚)答：阳阳有70枚邮票，多多有50枚邮票。