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2021学年笔算除法授课ppt课件
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这是一份2021学年笔算除法授课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了复习导入，完成下面的竖式，探索新知，÷28＝，把28看作多少来试商，商6小了，改商7，排1人，方法提示，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？
把28看作30，先试6
验算： 2 8 × 7 1 9 6 ＋ 1 1 9 7
1.除数个位上满5的除法试商时，一般用“五入”法把 除数看作和它接近的整十数来试商。2.如果得到的余数比除数大时，就说明商小了，要调大。
对比归纳： 1.以上两题有什么异同点？ 2.试商时应注意什么？ 3.试商时，你有没有更好的妙招要介绍给同学们？
用“五入”法试商，商容易偏小，需要调大；试商的关键就是最终要使余数小于除数。商是否合适，关键看余数，若余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。
1.根据试商情况，很快说出准确的商。
2．下面的计算对吗？不对的请改正
929 2 7 1 2 7 0 1
929 2 7 1 2 6 1 1 0
辨析：将除数看做了整十数，在竖式计算的时候，不能按照整十数计算。
828 2 5 3 2 2 4 2 9
928 2 5 3 2 5 2 1
辨析：商小了，余数比除数大，因此将商8改为商9。
3. 计算下面各题，你发现了什么？
四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？
把28看作30，先试6
验算： 2 8 × 7 1 9 6 ＋ 1 1 9 7
1.除数个位上满5的除法试商时，一般用“五入”法把 除数看作和它接近的整十数来试商。2.如果得到的余数比除数大时，就说明商小了，要调大。
对比归纳： 1.以上两题有什么异同点？ 2.试商时应注意什么？ 3.试商时，你有没有更好的妙招要介绍给同学们？
用“五入”法试商，商容易偏小，需要调大；试商的关键就是最终要使余数小于除数。商是否合适，关键看余数，若余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。
1.根据试商情况，很快说出准确的商。
2．下面的计算对吗？不对的请改正
929 2 7 1 2 7 0 1
929 2 7 1 2 6 1 1 0
辨析：将除数看做了整十数，在竖式计算的时候，不能按照整十数计算。
828 2 5 3 2 2 4 2 9
928 2 5 3 2 5 2 1
辨析：商小了，余数比除数大，因此将商8改为商9。
3. 计算下面各题，你发现了什么？
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