初中人教部编版写作 表达要得体教课ppt课件
展开一、就指定景物描写说出具体作用 ——2017哈尔滨《默扶》 ——2017湖南《赶午集》 ——2015河北《寒冷的冬天》二、对文中景物描写的句子或段落进行赏析 ——2017济宁《石崖上的枣树》 ——2015福州《消失的故乡》三、依据文章内容补写一段景物描写 ——2013河北《雪一化就有路了》 ——2012河南《桥在水上》
析考向 明目标
1、掌握景物描写的作用,并能结合语境具体分析。2、在写作中能够灵活运用景物描写。
第一步:分析景物本身的特点1、表现了--------地域风格 2、提示了-------时间、季节3、渲染了--------气氛 4、奠定全文的感情基调第二步:分析景物描写与人物的关系1、烘托了人物------的心情 2、衬托了人物------的性格第三步:分析景物描写对情节的作用1、推动故事情节的发展 2、为--------做铺垫第四步:结合文章主旨作答揭示(深化)了文章--------主旨(中心)
找一找:请找出《我们跟着月亮走吧》中的景物描写,并分析其作用。
改一改:请修改学生习作中的景物描写。
写一写:请为《雪一化就有路了》补写一段描写雪景的文字,作为文章的结尾。
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