语文第六单元课外古诗词诵读如梦令（常记溪亭日暮）教课课件ppt

这是一份语文第六单元课外古诗词诵读如梦令（常记溪亭日暮）教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了歌曲欣赏，作者简介，时常记起，小溪边的凉亭，回来的路，兴致得到满足，溪亭日暮，藕花深处，争渡惊起鸥，画面一溪亭日暮等内容，欢迎下载使用。
知否,知否,应是绿肥红瘦
诗经楚辞汉乐府唐诗宋词元散曲明清小诗
　　宋词 《如梦令》 李清照
词牌是填词时用的曲调的名称 字数、句数、平仄、韵脚《如梦令》就是词牌。词牌之下，一般另有题目，但这首《如梦令》只有词牌没有题目，所以我们一般用词的第一句作为题目，以便区分。
李清照（1084—1155？） 中国宋代著名女词人，号易安居士。她的词委婉、清新，感情真挚，是北宋婉约派之首。前期由于她过着平静、优越的生活，诗词多表现欢娱。后期金兵南下北宋灭亡，她饱受流亡之苦，诗词多表现哀伤，也寄托了强烈的故国情思。 “易安体”《李清照集》《漱玉词》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
谁伴明窗独坐，我共影儿俩个。灯尽欲眠时，影也把人抛躲。无那，无那，好个凄凉的我。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
如梦令 宋 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
如梦令 宋 李清照常记 溪亭 日暮，沉醉 不知 归路。兴尽 晚 回舟，误入 藕花 深处。争渡，争渡，惊起 一滩 鸥鹭。
常记：溪亭： 日暮： 沉醉：归路：兴尽：
太阳将要下山，时间已经不早了。
（1）这首词记叙了一件什么事？（2）词人写作的是当天的事吗？（3）这件事发生在什么季节？（4）词人是一个人去的吗？（5）为什么会误入？（6）为什么词人会常想起这件事呢？
难忘而又令人陶醉的是哪几幅画面？
有夕阳、溪水、亭台、有酒，还有人
有船、有人，有菏花、菏叶、菏香
有船、有人，有菏花、菏叶、菏香、有人声、有鸥鹭
古人说，诗言志。意思是：写诗歌的目的是为了表达某种意愿或心境。那么在这首词中，词人描绘了这么一种美妙的场景，表达了她的什么思想感情？
词人回忆了一次愉快的郊游情景，因醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者对美好生活的回忆与热爱。
这首词是作者青年时期悠闲生活的写照，全词文字不多，23个字却文意具佳，意境优美，构成一幅夏日郊游的欢乐图画。词的文字精当值得我们学习。你能写一首这样的词吗？
句数：共7句字数：第一句6字 第二句6字 第三句5字 第四句6字 第五、六句2字（相同） 第七句6字韵脚：1、2、4、7句
　 如梦令昨夜雨疏风骤，浓手不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。