安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二下学期期中考试生物试题（含答案）

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2021-2022学年度第二学期期中考试卷高二生物试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（本大题共24小题  每题2分， 满分48分）1．调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到下图A、B两条曲线，种群增长率是指在单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率，计算公式：种群增长率。以下说法正确的是（       ） A．若曲线A表示某种群增长率，且X=1，则该种群第二年末的数量是第一年初的2倍B．若曲线B是出生率，曲线A为死亡率，则交点对应的年龄结构类型一定为稳定型C．若曲线B表示的是“S”形曲线的增长率，则X一定大于零D．若曲线B是增长速率，且X=0，则该种群一定未达到K值2．在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是A．—块血细胞计数板中央有一个计数室B．该计数板的一个计数室中有16个中方格C．未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小D．需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数3．酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料，其结构如图1所示。在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，将酵母菌培养液稀释1000倍后，观察到的一个中方格中酵母菌的数量如图2所示。则相关叙述错误的是（ ）A．酵母菌是真核生物，细胞中含RNA的细胞结构只有②④⑥B．酵母菌属于兼性厌氧菌，因此常被用来探究细胞呼吸的方式C．对培养液中酵母菌逐个计数非常困难，可以采用抽样检测的方法进行计数D．若仅依据图2结果，则可以估算培养液中酵母菌种群密度为4.25×109个mL-14．某长方形的狭长样地中有甲、乙两种植株大小相近的草本植物，经目测发现甲的种群密度显著大于乙，甲分布密集，乙分布比较稀疏，某同学欲调查甲、乙的种群密度。下列叙述正确的是（       ）A．调查甲、乙种群密度时应用五点取样法进行取样B．调查乙种群密度时选取样方的面积应大于甲C．计数时应将样方内和边缘上的植株全部统计在内D．调查种群密度能反映该种群数量的变化趋势5．如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是A．a批次中可能有大量细菌污染B．b批次的接种量可能高于a批次C．t1时两批次都会产生较多的乙醇D．t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同6．如图绘出了5种鱼的耐盐范围和耐温范围。在这5种鱼中，哪一种是北冰洋的特有种？哪一种只能生活在热带湖泊中？哪一种分布最为广泛？（　　）A．2、1、5 B．5、3、4 C．3、4、2 D．1、2、37．下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是（       ）A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D．在演替过程中，物种丰富度增加，种群密度不变8．下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（       ）A．甲中①、②处的物种组成相同B．甲的演替速度比乙快、历时短C．甲可表示森林在火灾后进行的演替D．人类的活动，往往影响甲、乙群落演替9．下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是A．动物都是消费者，食草动物属于第二营养级B．细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用10．如图表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列正确的是A．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者B．a、b、c都有可能是细菌C．a曲线代表的生物一定是消费者D．由a、b、c三种生物可组成一个生态系统11．如图表示某一生态系统中生物种类间的相互关系。其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。有关叙述不正确的是 (   )A．海星获取的能量主要来自于藤壶B．该生态系统中生产者主要是海藻C．海星和荔枝螺既有捕食关系，又有竞争关系D．若除去海星一年后，藤壶很可能成为优势种12．如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述错误的是（       ）A．甲是生态系统的基石，主要是绿色植物B．乙、丙都是消费者，其中丙属于次级消费者C．丙是联系生物群落和非生物环境的必要成分D．丙不属于食物链中的成分，但在物质循环中起重要作用13．如图是某生态系统的部分能量流动示意图，其中E1是流入生产者的总能量，下列叙述错误的是（       ）A．第一营养级传递给分解者的总能量是E4+ E7B．E1、 E2、 E6中的能量主要以稳定化学能的形式存在C．第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率是E6/E1×100%D．E7可再次被绿色植物所利用，并输入到该生态系统14．下列关于生态系统的物质循环说法正确的是A．无机环境中的氮元素无法被生物群落反复利用B．各种化合物在生物群落与无机环境之间可以往复循环C．碳元素在无机环境和生物群落之间主要以碳酸盐的形式循环D．减少化石燃料的燃烧和植树造林可有效缓解温室效应15．下列与图示相关的叙述正确的是（ ）A．图甲所示为次生演替，群落的演替速度不受人类活动的影响B．图甲所示群落的演替过程，可以发生在任何陆地区域C．若图乙表示城市生态系统中的生物量（有机物总量）组成，则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能D．若图丙表示生态系统的碳循环，则C和E在其中的作用最为关键16．栖息在某岛的信天翁从1889年以来一直稳定在4000只左右，这种鸟需要9~11年才能达到性成熟，每隔2年繁殖一次，每窝只产一个蛋，亲鸟共同育幼。下列有关叙述错误的是（       ）A．信天翁性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定其出生率B．领域行为不会改变信天翁的环境容纳量C．信天翁的种群数量稳定说明同一种群的K值是固定不变的D．1889年以来该岛上信天翁种群的生物量保持稳定17．下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率的曲线，下列判断错误的是（       ）A．甲、乙两种群数量的增长曲线均为“S”型曲线B．t2～t3时间段甲种群的出生率大于死亡率C．t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4时D．甲种群数量最多的时刻为t2，乙种群为t418．福寿螺原产于亚马逊河流域，1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外，因其破坏了原生态系统的稳定性，被我国列为首批外来入侵物种。下列相关叙述正确的是A．调查福寿螺的种群密度可采用标志重捕法B．福寿螺引入初期,其种群密度呈“S”型增长C．福寿螺引入后导致该地区原有物种数量剧增D．不能引入该地区没有的天敌来防治福寿螺19．图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化，不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是A．t5时刻A、B的种群密度相同B．0→t5 B种群呈“S”型曲线增长C．t3→t5 B种群密度先上升后下降D．t3→t5 A种群密度先上升后下降20．为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（       ）A．若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/aB．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构C．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升D．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关，与灯高有关21．根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将群落分为不同的类型。下列有关群落的叙述不正确的是（　　）A．陆地的生物群落大致可分为荒漠、草原、森林等类型B．荒漠生物群落主要分布在极度干旱区，群落中物种较少，群落结构较简单C．草原生物群落主要分布在湿润地区，动植物的种类较少，群落结构相对简单D．森林生物群落中有种类繁多的动植物，群落结构非常复杂且相对稳定22．从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。以下发生在裸露岩石上的群落演替的顺序，正确的是（　　）A．地衣、苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段B．地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本植物阶段→乔木阶段C．草本植物阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→乔木阶段D．地衣、苔藓阶段→草本植物阶段→乔木阶段→灌木阶段23．如图所示为某生态系统内的食物网，其中箭头未标出。已知图中各食物链的起点和终点是一致的，下列相关叙述正确的是（       ） A．如该食物网中最高营养级为三级消费者，则a是生产者B．如a属于第二营养级，则b是生产者C．如e固定的能量最多，则e是生产者D．该食物网共有3条或4条食物链24．图1表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，①-⑦表示生理过程。下列有关该图的分析错误的是A．乙是该生态系统的基石B．⑦过程中谈的传递形式是CO2C．①过程主要是指绿色植物的光合作用D．丙中的多种生物之间自存在竞争关系第II卷（非选择题）二、综合题（本大题共4小题，52分）25．“种群存活力分析”是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法以：“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活为标准。研究人员用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析，研究了初始种群规模、环境阻力的大小对大熊猫存活力的影响，结果如图。(注：环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长因素。)回答下列问题。（1）当环境阻力为0．01时，大熊猫种群可以维持存活的最小初始种群规模为___________。（2）由图可知，随着环境阻力的增大，种群灭绝的可能性会_______(填增大、减小或不变)，维持种群存活的最小初始种群规模会_____________(填增大、减小或不变)。（3） 当环境阻力为0，初始种群规模不小于40只时，推测该地大熊猫的种群数量增长方式为_________，原因是_______________________。（4）对大熊猫的种群存活力分析，常需调查种群密度、年龄结构、出生率和死亡率等，它们属于种群的_______________特征，其中种群密度是指________________________。26．为了了解某草原生态系统的食物网组成，某生物小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系，如下表所示（表中“+”表示构成食物关系）表中甲为该草原生态系统的生产者。请回答下列问题：  甲乙丙丁戊己乙+     丙++    丁+     戊+  +  己  +   庚    ++ （1）表中未列出的该草原生态系统的成分是_________________。（2）该草原生态系统的食物网包含_______条食物链，处于第三营养级的生物是_______________________，所处营养级最多的生物是___________________________。（3）乙与丙的关系是___________________________________________________。（4）庚为外来物种，当其迁入该生态系统后种群数量增长速率变化曲线如下图甲所示，已知庚的环境容纳量为K，请在图乙中画出庚的种群数量与时间的关系曲线，要求标出t1、t2对应的数值。27．下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_________之间不断循环的过程。（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_______；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是_______。（3）大气中的CO2在甲中图示的_________处（在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的____________处（在a～d中选择）可以分解为CO2。（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过____________途径产生CO2。28．下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图：图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a-e代表过程，A-C代表能量)。   （1）图甲中草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是________(填图中字母)，光能进入群落的途径是_________(填生理过程)（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用_______法;某时期调查发现，该草原鼠种群数量增加，这将直接导致________大量减少，使草原生态系统遺到严重破坏。（3）图乙中的A表示__________，B的能量除图中所示去路外，还有一部分是_________。（4）现有三种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图所示。如果丙所需的能量有1/2直接来自甲，则要使丙能量增加12kJ，最多需要消耗甲的能量为__________KJ
参考答案1．C  2．D  3．A  4．B  5．B  6．A  7．B  8．A  9．C  10．B  11．B  12．B13．D  14．D  15．D  16．C  17．D  18．D  19．D  20．B  21．C  22．A  23．C 24．D25．（1）  60只     （2）增大     增大     （3）J型增长     环境阻力为0，则大熊猫生活的环境为食物、空间充足、气候适宜、无天敌的理想条件     （4）数量     种群在单位面积或单位体积中的个体数26．     （1）非生物的物质和能量、分解者    （2） 4     丙、己、戊、庚     庚     （3）捕食与种间竞争  （4）   27．（1） 生物群落与无机环境     （2）化能自养细菌（或硝化细菌等）     有核膜包围的细胞核    （3） c     a和b     （4）微生物的分解28．（1） d     光合作用     （2）标志重捕法     牧草    （3） 鼠同化的总能量     未被利用的能量     （4）660