小学人教版整理和复习复习课件ppt

这是一份小学人教版整理和复习复习课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了课前热身，知识点总结，认识较大的计数单位，亿以内数的读法，亿以内数的写法，读法与写法亿以内数的，亿以内的数，亿以内数的大小比较，亿以内数的改写，自然数等内容，欢迎下载使用。

每相邻两个计数单位间的进率都是10
分级后，先读万级，再读个级，万级上的数按个级上的数的读法来读，再在后面加一个“万”字
从高位起，先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位
位数多的数大于位数少的数
位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的，那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数
整万数去掉个级的四个0后加上一个“万”字
非整万数根据千位上的数字“四舍五入”，去掉尾数后加一个“万”字
改写及求近似数 亿以内数的大小比较、
最小的自然数是0，没有最大的自然数
与亿以内数的写法相同
与亿以内数读法相同，读完亿级加“亿”字
算盘，计算器中几个常用重要键：ON/C（开关键） AC（清除键）
用计算器计算
用计算器进行四则运算时，每按一个键，一定要认真核对一下与屏幕上所显示的是否相符，以防出错
613 2459
读作：六百一十三万二千四百五十九
3200 6000
每一级末尾不管有几个0，都不读。
读作：二千四百九十六万
万级的数与个级的数读法相同，万级的数读完需要加一个万字。
写作：9006 1005
写作：5040 4000
哪一级上一个单位也没有，要用0占位。
一级一级的写，注意零的个数。
3.亿以内的数大小比较
889 1000
数级分好后，看两个数是几位数，位数多的那个数大。
大数比较大小时，先分数级。
5 040 4000
5 006 1005
分级后数位相同，从高位比起，最高位也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这个数就大。
98965 10000070060 70201208808 9999930500000 3050000
4. 亿以内的数的改写及求近似数
千位上2小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。
千位上9大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。
50 6548 9000
读作：五十亿六千五百四十八万九千
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。每一级末尾不管有几个0，都不读。
读数时要先分数级，再从最高级读起。
一百九十三亿五千零六万零三
14052037008
读作：一百四十亿五千二百零三万七千零八
15000080000
702090000000
6.亿以上数的改写及求近似数
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
65 0000 0000
把亿位后面的8个0去掉,再加上“亿”字
=65亿
50 6040 8000
看亿位后面的数位上的数字，如果比5小就把尾数省略后变亿字；如果等于或大于5就要向前一位进一，再把尾数省略变亿字。
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。46000000000＝＿＿＿亿 70500000000＝＿＿＿亿923456000≈＿＿＿亿1150228500≈＿＿＿亿
1.从个位起第(　　)位是万位,第(　　)位是百万位,第八位是(　 　)位。  2.一个七位数,它的最高位上是5, 万位上是8,其他数位上都是0,这个数写作(　　　 )，读作（ ）。
3.60006006最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（ ），中间的“6”表示6个（ ），左边的“6”表示6个（ ）。4.30500040      读作（          ） 5.五千六百七十八万     写作（        ）
6.比较大小 3656000（ ）498000 78250000（ ）785200007.读出下面各数,并将这4个数按从小到大的顺序排列。 510900　5109000　511000　5110000
510900< 511000< 5109000< 5110000
8.把下面各数写成用“万”作单位的数。 89000000＝（ ）万  783000 ≈（ ）万  1509000 ≈（ ）万
二、选一选。1.49205900000最高位上的数表示(　　)。 A. 4个亿　　　B. 4个十亿    C. 4个百亿    D. 4个千亿2.下面各数中,(　　)“四舍五入”到亿位的近似数约是84亿。 A. 8347760000  B. 8441650000        C. 8450000000  D. 8499990000
3.下面各数中,一个零也不读出来的数是(　　)。 A. 630900000  B. 639008000    C. 639070000  D. 400240774.在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五亿零六。 A. 6   B. 7     C. 8   D. 9