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    3.8 第一次世界大战课件 河南省2021-2022学年部编版九年级历史下册

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    初中历史人教部编版九年级下册第8课 第一次世界大战多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版九年级下册第8课 第一次世界大战多媒体教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了课堂流程,知识拓展,战争结束了但,随堂检测等内容,欢迎下载使用。
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    小 结
    回顾第二单元知识点提问:
    1.第二次工业革命的成就、特征,影响2.工业化对国家和社会的影响3.近代科学文化(代表人物)
    1.掌握帝国主义争霸世界的背景和结果2.掌握一战的原因、导火索、起止时间、主要战役3.认识一战给人类带来的影响
    学习目标快速阅读课本思考问题:本课的框架是什么?
    讲授新课 ——1.三国同盟和三国协约
    与19世纪中期相比,1913年英法美德在工业产量和殖民地面积上有何变化?
    1913年,英、法、美、德的比较(注:英法为老牌殖民国家,美德为后起国家)
    工业产值美、德跃居第一、二;英法下降到第三、四
    殖民地面积英、法仍处于第一、二;德、美处于第三、四
    问题:帝国主义国家之间经济、政治发展不平衡
    影响后起帝国主义国家要求重新瓜分世界,帝国主义国家之间的矛盾必然会激化。
    背景:两大集团:影响:
    德国 奥匈帝国 意大利 德国
    在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,欧洲列强展开激烈争夺
    三国同盟: 、 、 、(核心国: )三国协约: 、 、 、(核心国: )
    英国 法国 俄国 英国
    两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断
    根本原因:帝国主义国家之间经济、政治发展不平衡
    一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:
    欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。
    讲授新课 ——2.一战爆发
    导火索:爆发:交战双方:
    1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公为了向塞尔维亚炫耀武力,到波斯尼亚检阅军队。6月28日,斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索。
    1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发
    支持奥匈帝国,俄英法等过很快参战 为了自身利益,参加协约国一方作战
    请思考:一战爆发后,意大利加入协约国对德奥作战,这一现象反映的实质问题是  A 协约国进行的战争具有一定的正义性。   B 列强之间的关系以自身利益为转移。 C 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。   D 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。
    萨拉热窝事件中的刺客普林西普在被审判时陈述道:“我毫不后悔,因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人,做了一件好事。”你怎样评价这件事?
    讲授新课 ——3.一战的进程和结果
    战场:转折:进程:结束:
    一战爆发后,战争最初集中在_____战场,形成了东、西、南三条战线。后来逐渐扩大到非洲、亚洲和太平洋地区。
    1916年,德、法两国军队在法国展开了一场异常惨烈阵地战,即 战役,此战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称
    1917年, 参加协约国一方作战,大大增强了协约国的力量。 爆发十月革命,不久,退出第一次世界大战。
    1918年11月, 投降,第一次世界大战以 的失败而结束
    如何评价一战?(性质?影响?)
    根据以下材料分析第一次世界大战的性质
    德国:抢占殖民地,争夺世界霸权。 英国:确保霸主地位,掠夺更多殖民地。 法国:争做欧洲大陆的霸主。 美国:捞取战利品,瓜分殖民利益。 塞尔维亚:争取民族独立。
    材料:各主要参战国的参战目的
    性质:是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
    根据以下材料分析第一次世界大战的影响
    材料一:这场战争历时4年多,先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世界总人口数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器,造成了大量人员伤亡,据统计,参战各国的死伤人数高达3000多万。
    材料二:美国获得百年难逢的发财良机……到1919年,协约国欠美国债务约100亿美元……世界黄金储备的40%在美国手中。日本利用大战的天赐良机”趁火打劫,掠夺殖民地,扩张海外市场……英国的对外贸易联系破坏了,使它不能像过去那样执世界之牛耳……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省,工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败,受到的削弱比英法更甚,并且陷入经济困境。 ----《世界经济史》
    ①给世界人民带来了深重的灾难。
    ②大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
    材料三:第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时,欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战。 —[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    ③削弱了帝国主义的殖民力量。
    进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
    ④客观上推动了科学技术发展。
    一战中大量新式武器如飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等均运用于战争,给双方及整个人类带来巨大灾难!一战期间新式武器的出现说明了什么?
    科技是一把双刃剑 我们应该运用科技造福于人类!
    以史为鉴 面向未来第一次世界大战的启示:
    1、珍爱和平,远离战争。2、科技是把双刃剑,要趋利避害。3、反对霸权主义,维护世界和平
    1、19世纪来,帝国主义国家之间矛盾激化,德国外交大臣皮洛夫说;“我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国要求( ) A.尊重自己的权利  B.遵守世界秩序 C.重新分割世界 D.建立军事基地2、以下对“一战”性质的分析,你认为正确的是( ) A 、民族解放战争 B 、帝国主义非正义的掠夺战争 C 、世界人民反法西斯战争 D 、资产阶级革命
    3、自19世纪以来欧洲的世界中心地位和对世界的支配地位受到了真正的挑战和动摇,开始于( ) A.第二次工业革命 B.第一次世界大战以后 C.第二次世界大战 D.美苏全面冷战的展开4、下列有关一战的说法正确的是( ) A.根源在于萨拉热窝事件 B.中国参加同盟国一方作战 C.战场上使用了第二次工业革命的新成果 D.正义的一方取得战争的最后胜利

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