七年级上册第一节 天气和气候教课课件ppt

这是一份七年级上册第一节 天气和气候教课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了什么是天气，如何描述天气状况，天气的特点，什么是气候，气候的特点，什么是天气预报，常用天气预报的符号，西风4级，西南风10级，东风6级等内容，欢迎下载使用。
观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
对天气状况我们可以这样描述：晴、雨、气温高，气温低、风力大 ，风力小。
请根据图片描述当时的天气状况（冷热、晴雨）。
6月7日，我市天气快速好转，包括主城区在内的大部分地区，天气将以阴天间多云为主，偶有阳光相伴，最高温可较6日回升8℃，达到31℃。由于前期基础气温偏低，7日尽管升温了8℃，这样的气温条件下，人体仍不会感觉太热。8日，我市又将遭遇一轮降雨天气，主城区以阴天转阵雨天气为主，气温受影响不明显，仅下跌3℃。
天气现象的突出特点是多变。
阅读下列材料，归纳天气的主要特点。
气候是指一个地方多年的天气平均状况。
气候具有相对稳定性。
请根据图片描述当地的主要气候特点。
1.短时间的2.多变的
1.长时间2.变化不大
某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态
一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性
下列描述是天气还是气候
1.昨夜西风凋碧树2.昆明四季如春3.暴风骤雨4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。5.山雨欲来风满楼6.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
7.夜来风雨声，花落知多少8.非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥9.风起云涌，电闪雷鸣10.一山有四季，十里不同天11.昨夜雨疏风骤，满地落花飞走.12.春风又绿江南岸
表示天气的是(1 3 4 5 7 9 10 11) 表示气候的是(2 6 12 8
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
天气预报和常用天气符号
气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。
比一比，看谁记得又快又好！
请同学们判断卫星云图上我国青藏高原大体天气情况。
根据颜色判断。白色代表云雨区；绿色代表陆地；蓝色代表海洋。黄色代表沙尘暴
郴州：多云转晴；东南风6级；最高气温20摄氏度，最低气温8摄氏度。
在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。
上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？ PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。 人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时，也公布每天对大气环境监测的结果，即发布“空气质量日报”。
我国部分城市空气质量日报（）
5．空气质量：一般来说，空气污染指数越大，空气污染越__大____；空气污染指数越小，空气污染越___小___。
思维拓展：1.大气污染程度最轻的是------；最重的是-----。 2.从上面的材料，你能看出什么地理问题？
人类活动对天气和气候的影响
假如你是永兴县环保局局长
改善我们的空气质量呢？
今天，北京逐渐转晴，午后最高气温将达33℃。昨天夜间，北京部分地区出现阵雨，大部地区的降雨量小于2毫米。今天上午8时，北京天空云量逐渐减少，转晴，城区气温24℃左右，相对湿度60%~70%。据此完成1~2题。1．材料中描述的现象及特征是 （ ）A．天气现象，具有相对稳定性B．气候现象，具有相对稳定性C．天气现象，具有多变的特点D．气候现象，具有多变的特点2．8日上午8时以后，表示北京大气状况的符号是（ ） A B C D