部编版语文六年级下册期末复习卷（七）

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语文
（满分：100分 时间：50分钟）
基础积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
跃 跃 欲 试
侵 袭
肿 胀
zhǒng zhàng qīn xí fěn suì yuè yuè yù shì
粉 碎

残 灯 末 庙
通 宵
倒 霉
宽 慰
kuān wèi dǎ méi tōng xiā cán dēng mò mià
√
√
√
在下列词语中加点字的正确读音上打“√”。（6分）
√
√
√
（1）唾沫（tù tuò） （2）菱角米（léng líng） （3）头晕目眩（xuàn xiàn）
（4）北纬（wěi wéi） （5）商业簿（bù bó） （6）黑莓藤蔓（màn wàn ）
下列句子中没有语病的一项是（ C ）。（3分）
A.张桂梅校长的事迹一经报道，就在社会上引起了猛烈的反响。
B.经过一年的准备，他对自己能否考上理想的中学充满了信心。
C.造纸术是我国古代的四大发明之一。
D.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班上也名列前茅。
4.下列内容的描述正确的一项是（ D ）。(3分)
A.《汤姆·索亚历险记》的作者是英国小说家马克·吐温。
B.“圆圈”“圈套”“圈养”这几个词语中的“圈”字读音相同。
C.《十五夜望月》中“十五夜”指的是正月十五元宵节，那天人们会赏月。
D.藏戏是藏族地区流行、在我国独具特色的一个剧种，被称为“藏文化的活化石”。
5.鲁滨逊流落荒岛经历的事可以用小标题概括如下，顺序排列正确的一项是（ C ）。（3分）
①畜牧种植 ②海上遇险 ③建房定居 ④回到英国 ⑤救“星期五”
A.④②③⑤① B.②③⑤①④ C. ②③①⑤④ D.③④②⑤①
6.查字典。（5分）
“截”字用部首查字法查（ 戈 ）部，再查（ 10 ）画。它在字典中的解释：①切断；②段；③阻拦；④截止。请根据提示给下面词语中的“截”选择正确的解释。（填序号）
截至（ ④ ） 截肢（ ① ） 截住（ ③ ）
7.背诵积累。（12分）
（1） 迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。 纤纤擢素手 ，札札弄机杼。
（2）春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜 。（3） 读书须用意 ，一字值千金。
（4）近水知鱼性， 近山识鸟音 。（5） 南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中。
（6）《十五夜望月》中作者由赏月活动升华到思人怀远的诗句是： 今夜月明人尽望 ，
不知秋思落谁家 。
（7）《书湖阴先生壁》赞美杨家庭院清幽的诗句是： 茅檐长扫净无苔 ， 花木成畦手自栽 。
（8）《宿建德江》中作者以舟泊暮宿为背景，展露了自己愁绪的诗句是： 移舟泊烟渚 ， 日暮客愁新 。
二、综合性学习（10分）
下图是小文期末考的各科成绩统计图。请阅读后回答问题。
8.小文考分优秀的科目有 语文、数学、英语 ，不及格的有 体育、音乐 ，一般的有 自然、社会、品德、美术、劳动 （没答全的扣0.5分） 。（3分）
9.认真看图后，我发现：（1） 小文重视语、数、英主科的学习 ；（2） 轻视副科的学习（轻视德、智、体、美、劳的全面发展） ；（3）从体育成绩看，小文的 身体素质（运动能力） 较差。（3分）
10.你对小文的学习有什么建议？（至少写两条，简要描述理由）（4分）
（1）加强体育锻炼（提高身体素质），提高体育成绩；（2）不偏科，在学好主科的同时，也要花时间与精力在其他科目的学习上，努力做一个全面发展的好学生。（针对小文存在的问题提出合理建议即可）
三、现代文阅读（20分）
爱从来不卑微
杨进
①很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极，关于真情的困惑。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
②一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。 面前的桌子上，摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。相片上的那些孩子们坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。
③我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。学校西三食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头正专注地用铲子或者手翻腾着什么。久而久之，我们便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
④他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼很仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的几件衣服当做垃圾收跑了!”
⑤我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来一元钱。
⑥我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似地微昂着头离开了……
⑦我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以他朴实的力量深深震撼了我。
⑧在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
⑨心中种种命题忽然有了答案——在我们只用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗?
11．结合情节内容，分析“我”对拾垃圾老头的情感变化，完成下列空格。（8 分）
① 不屑 →提防→② 惊讶 →③ 敬意 →④ 震撼
12.第⑦段中“我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过”，结合文章内容，揣摩“我”的内心活动，用第一人称写下来。（6 分）
这就是那个毫不起眼、可怜瘦小，平日里让“我”充满不屑的老人，他用行动 给“我”好好上了一课，昔日的偏见让“我”羞愧。老人的那份爱心不正是我们容易忽略的吗?此刻的老人就是“我”的榜样。（写出我对老人的态度转变，言之有理即可，写到“不屑” “羞愧” “榜样”各给2分）
品味下面加点的词语，分析其表达效果。（6 分）
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似地微昂着头离开了……
“放”“摆摆”“微昂”一系列的动词，属于动作描写（1分），生动形象地写出了老头捐款的过程（2分），表现了老头高贵的品格（2分），同时也写出了“我”内心的震撼（1分）。
四、写作（30分）
风景不一定壮丽宏伟，一草一叶，一树一花皆为风景，一举一动，一颦一笑皆为风景。只要有心，风景就在身边，装点着人生。请以“身边的风景”为题，写一篇记叙文。
要求：
①写出真情实感；
②文中不得出现真实的姓名、校名、地名；
③字数不少于300字。
评分标准：
一类作文：25-30分 能写出身边的具体“风景”，中心突出，结构严谨，详略安排得当，语言优美流畅；
二类作文：20-24分 能写出身边的具体“风景”，中心明确，结构完整，语言通顺流畅；
三类作文：15-19分 内容能体现中心，结构基本完整，语言基本通顺，有少数错别字；
四类作文：14分以下 中心不明确条理不清，语言不通顺，错别字多；
注：卷面脏乱，字迹潦草，难以辨认扣 1-3 分。
审题指导：
作文题目为“身边的风景”，顾名思义，一是要写“身边的”，即发生在自己周围的真实事件和故事，写作的立足点应该是学校、家庭、社区等等，而不要虚构自己不熟悉的事情，让文章显得虚假。所谓“一枝一叶总关情”，只要你用心观察，美总在身边。二是要写“风景”，首先，“美”的东西才能称之为风景，故而文章选材应该侧重于写真、善、美之类的。其次，既然是“风景”，就必须有场景描写，用点面结合的方法将人物放置于一个主要的场景中去塑造，从而达到丰富人物形象的效果。再次，为了使情感真切，可以充分调动五感，以感写情，使情有依。最后，说到“风景”，大家最容易联想到的是自然风景，这个最好写，但容易流于空洞和无意义的描写。其实除了自然风景之外，还有历史人文风景，特别是不要忘记，人是世界上最独特的一道风景。所以“风景”的内涵如何挖掘，风景的主题如何升华，是我们写好这篇文章的关键所在。