小学美术辽海版四年级下册第四单元 想象与创造第12课 母与子教学设计及反思

课题：  第12课 母与子

总第19课时

教学目标：

1、  通过仔细的观察回忆，展现不同动物母与子亲密的生活场景，掌握泥塑的表现方法，培养学生的创新思维和热爱自然的情感。

2、  通过本课学习，了解掌握泥塑技巧法，通过对动物之间情感和形态的描绘，培养学生的创作能力。

教学重点、难点：

重点：运用泥塑的形式，很好地再现动物母与子间的绵绵亲情。

难点：动物的特征和动物母子之间的亲昵动态。

教学准备：

课件，绘画工具

教学设计：

一、  歌曲导入 欣赏分析

1、 赏析动物母子情的图片。

2、 进一步引导学生观察图片，讲清动物的大小特征，“妈妈”和“娃娃”的不同之处。

     二、动手实践 自主创作

         1、用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。

         2、引导学生小组合作，小组集体立意构思、分泥塑造、组合摆放。

     三、作品展示

        小组同学将自己作品集中在一起，组成“母子乐园”。

板书设计板绘

母与子

动物的大小特征

不同之处

教学回顾

“母子乐园”的推出很受孩子们欢迎。

课题：  第12课 母与子

总第20课时

教学目标：

1、 通过对动物之间情感和形态的描绘，培养学生的创作能力。

2、  通过表现动物母子的亲密情景和场景，激发学生的爱心，引导学生感受人与人、人与动物、动物与动物之间的亲情，学会珍爱家人。

教学重点、难点：

重点：感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感。

难点：动物的特征和动物母子之间的亲昵动态。

教学准备：

课件，绘画工具

教学设计：

一、  欣赏分析

赏析孩子们的作品。

     二、小组讨论

鼓励学生大胆讲出自己的想法，同学间相互交流。

     三、课后拓展

         1、你今天制作的动物喜欢在哪儿生活？

         2、它现在的生活环境怎样？

板书设计板绘

母与子

孩子们的作品

教学回顾

课后拓展内容很受孩子们喜欢。