美术四年级下册第11课 泥塑动物教学设计

这是一份美术四年级下册第11课 泥塑动物教学设计，共3页。教案主要包含了导趣求知，创作表现，展评拓展等内容，欢迎下载使用。
年级四年级课题泥塑动物课时 教师 教学目标：学生能够抓住动物的主要特征，探究手捏成型的制作技巧。尝试制作自己熟悉的小动物形象，通过揉、搓、捏压、粘等基本技法进行“动物造型”。在实践中提高学生的泥塑技能。 学习重点、难点：1.掌握陶艺创作，手捏成型的基本技法，步骤及灵活运用。2.抓准动物的基本形，对动物的细部特征进行深入刻画。教学准备：图片资料、陶泥、泥塑、动物作品、摆件、课件。过程与方法教师活动一、     激情导入1.教师出示课件。介绍制陶德产生和发展。2观察比较泥塑小动物和平常生活中真实的动物有何不同？3.教师导入课件，板书课题。二、导趣求知1.教师引导学生欣赏课件中的动物。教师小结，补充介绍。2.多种造型方法介绍。（1）出示课件：做陶从揉泥学习。教师讲解、演示。（2）教师出示图片A．手捏成型法步骤图解。B．泥条盘筑法步骤图解。C．泥板成型法步骤图解。D．拉呸成型法步骤图解。三、创作表现1.教师提出作业要求：通过揉搓、捏压、粘等基本技法选取喜欢的造型方式进行动物造型制作。2.教师强调用泥塑刀、牙签等工具刻画动物细节。3.巡视指导。四、展评拓展1.教师展示学生的创作成果。2.教师小结好评作品。3.课后拓展，介绍“府楼猴”。学生活动 一、        激情导入1.学生欣赏秦俑、汉俑图片（动物）。 2.学生观察。指生回答。   二、导趣求知1.学生欣赏结合教材中的“方法导引”，组内研究，分析制作泥塑方法。指生回答。2.（1）学生欣赏视频。学生跟着学揉泥。（2）学生观察指生介绍图中步骤“朗读文字”。    三、     创作表现1.学生创作表现。  2.学生注意工具安全使用。     四、展评拓展1.鼓励学生大胆讲出自己的想法，同学间相互交流。板书设计板绘泥塑动物一．               工具二．               技法三．               创作步骤：1.基本型               2.添加               3.细节刻画教学回顾