小学美术赣美版四年级下册第13课 剪纸贴花教学设计

这是一份小学美术赣美版四年级下册第13课 剪纸贴花教学设计，共2页。教案主要包含了创设情境，发现探索，自主练习，讲评小结拓展等内容，欢迎下载使用。
课 题
剪纸贴花
重点
难点
学习水平
教学目标
1、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；
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2、使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；
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3、培养学生的创造性思维能力和动手能力。
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突破重点
难点设想
通过分体组合，连接的方法和材料的选择和应用，教会学生懂得牵动、拉动、转动等玩具的连接。
教学媒体
多媒体
教 学 活 动 及 主 要 语 言
学 生 活 动
一、创设情境
播放动画片《太阳出来喽》的片段
师:能看出片中的角色和场景是用什么做的吗? (生答)
师:是用剪纸做的。你们发现了吗,所有的画面都是用了一个色彩?(生答)
没错,我们中国剪纸喜欢用红色来创作,知道为什么吗?
师:红色代表喜庆吉祥。不过剪纸也不只有红色的。引出剪纸之乡蔚县剪纸和库淑兰老奶奶制作的剪纸作品。这是剪纸艺术中的一种独特的创作形式剪纸贴花。(幻灯片切入课题,板书。）
二、发现探索
1．结合剪纸作品教师介绍蔚县剪纸和库淑兰剪纸，了解剪纸寓意和剪纸造型特点。（教师板书）
剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。
2．教师出示库淑兰剪纸纪念馆，以及剪纸在生活中的运用。
3.教师出示学生剪纸作品小组讨论剪纸步骤，并汇报。
4.教师给学生做剪纸示范。示范时配以讲解。（板书步骤）
三、自主练习、教师辅导
1、学生设计制作，教师辅导。
2、小组合作制作。
3、先剪人物或动物，再剪一些锯齿形、月牙形、波浪形、花瓣和小圆点，然后拼贴、堆叠成一幅色彩丰富的剪纸作品。
五、讲评小结拓展
1、展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。
2、师生回顾本节课的知识点。并点题：以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。
欣赏作品
思考
学生回答
思考
初次了解剪纸
观察并试着回答：
剪纸寓意及造型特点
欣赏了解剪纸纪念馆
剪纸在生活中的运用
讨论方法并汇报
练习剪纸
动手制作
展示作品评价