小学七 整数四则混合运算课文配套ppt课件

这是一份小学七 整数四则混合运算课文配套ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，情景导入，探究新知，×28层，÷2÷4，112÷4，28本，÷4×2，224÷8，×4×2等内容，欢迎下载使用。

2.能主动思考、相互交流，培养交流、倾听的意识；体会计算在解决实际问题中的应用，感受数学知识的价值。
1.理解两步连除实际问题的数量关系，学会解答两步连除的实际问题；初步学会列综合算式解答两步计算实际问题；了解解决实际问题的不同检验方法，能用“把得数代入原题”的方法检验解答结果。
2个书架一共放了224本书。
你知道了哪些条件，要求什么问题？
你用什么策略解决这个问题，用这个策略思考要先求什么,再求什么？
从条件出发分析数量关系的策略
224÷2=112（本）
112÷4=28（本）
224÷8=28（本）
你能列出综合算式解答吗？
想一想:这题可以怎样检验？
用“把得数代入原题”的方法检验一下，看看解答是否正确。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。
可以将学生先平均分成4队，再将每队分成3组。
也可以先算一共分成了多少组，再求每组有多少人。
连续除以两个数等于除以这两个数的积。
根据条件，先提出问题，再解答。
妈妈买来2箱苹果，每箱8千克，一共用了144元。
？
学校教学楼有4层，每层有6个教室。全校一共有学生912名，平均每班有多少名学生？
答：平均每班有38名学生。
2. 解决连除实际问题，从条件想起比较容易找到先求什么，再求什么；检验解答的结果是否正确，可以用另一种解法检验，看得数是不是相同，也可以把结果代入原题检验结果，看求出的结果和题里原来的条件是不是相同。
1.今天学习了连除实际问题。